保育者養成校において、学びのスタートラインに立つ学生に必携！
保育者として身につけておくべき基礎的な資質・能力、姿・態度等をワーク形式で学べるテキスト。
限られた学びの修業期間を実りあるものにするには、スタートである１年目から、その心構えや目標を定めておくことが大切です。保育者となるよりよい自分育てを目指し、同じ夢をもつ仲間とともにこのワークブックとともにスタートをきりましょう。　第１章「キャンパスライフ」
養成校での学生生活について学ぶ。スムーズに養成校の生活環境に慣れ親しみ、授業に臨む姿勢や授業の受け方、生活面の自己管理、自己責任等、意欲的な姿勢で学修に臨めるよう保育者を目指す学生生活を送るための基礎力を身につける。
　第２章「スタディスキルズ」
保育・教育にとって大切な言語表現スキル、保育・教育に関する各分野への導入・概要について学ぶ。専門的な学びのスタートラインに立ち、「書くこと」「表現すること」の重要性を理解した上で、規則正しく計画的に自ら学ぶ姿勢・習慣を身につける。
　第３章「キャリアデザイン」
各実習に向かうべき心構え・準備、保育者としての姿、社会人として必要な物事の考え方を学ぶ。よりよい保育者像を掲げ、社会人としてのマナーを身につけ、将来の人生設計を考える各実習の学びに備える。

第１章　キャンパスライフ　〜将来を見据えた学生生活〜
１　自分が通う養成校について知ろう
２　目標と計画を立てよう
３　自己管理をしよう　人・物・時・食
４　事例で学ぶ、保育・教育する心もち
５　学び方（授業の受け方）
６　情報モラルを考える
　　遊び・学びのワーク�@

第２章　スタディスキルズ　〜保育・教育の学び〜
【１】言語表現の学び
１　保育・教育者の言葉づかい
２　レポートの書き方
３　話し言葉と書き言葉
４　わかりやすい文章を書く
　　基本漢字100書き
　　基本漢字100読み
【２】　各分野の学び　導入
（保育分野）
・保育原理
・保育者論
・子どもの福祉
・子どもの保健
・子どもの文化
・乳児保育
・障害児保育
・保育内容
（教育・心理分野）
・教職概論
・教育原理
・発達心理学
・カリキュラム論
・教育方法
・特別支援教育
・幼保小連携教育
・国語（言語）教育
・子どもの生活

第３章　キャリアデザイン　〜保育者としての成長〜
１　保育者らしさ・教師らしさとは
２　教育実習・保育実習に向けて1
３　現場・先輩保育者の声
４　実習礼状の書き方
５　就職活動のための自己分析
６　社会参加してみよう
７　初年次のふり返り
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