第1章 近現代における保育・教育の歴史と思想ー保育者がなぜ歴史や思想を学ぶのかー
第2章 乳幼児の心身の健康を育み培う生活と遊びー自然との触れ合いを豊かにー
第3章 幼児教育・保育の内容の変遷とその背景
第4章 保育を担う質の高い保育者の育成をめざして
第5章 子育て支援と社会保障制度
第6章 発達障害児への学校現場における包括的支援ー学業面、心理教育面に焦点を当ててー
第7章 特別の支援を必要とする子どもの理解と教育
第8章 人間形成の礎としての造形活動ー造形遊びの過程・結果・事後における美術からの学びー