2021年に出版した前著『探究 — 理論と演習』を全面改訂した新刊。教職に関する科目である「総合的な学習の時間の指導法」、初年次教育プログラムで実践している授業内容をベースにしながら、「総合的な探究の時間」を実施するときの話合い活動の仕方や言語活動を充実させるための「考えるための技法」やそれを可視化するためのツール（思考ツール）にも着目した。

目次　
はじめに
第１章　汎用的な能力
第２章　教育目標
第３章　他者との協働（グループで行う活動）
第４章　探究（含むPBL、改訂版タキソノミー、自己調整学習）
第５章　「考えるための技法」と「思考ツール(シンキングツール)」
第６章　問いを見いだし、課題を設定する
第７章　情報の収集
第８章　整理・分析
第９章　まとめ・表現
探究の実践事例　明照学園樹徳高等学校（群馬県）探究学習の授業での展開の仕方
探究Q&A
著者紹介