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図工・美術科教育
((教科教育学シリーズ 第8巻)) |
本のジャンル)教育 |
[監修]橋本美保・田中智志 [編著]増田金吾
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| 本体価格) 2,200 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 233 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) 新刊 |
| ISBN-13) 978-4-86359-086-1 |
発売日) 2015年4月27日 |
概要) 【シリーズの概要】 教科ごとの特色を出しながら、その指導法はもちろんのこと、教科に密接にかかわる諸科学の知識的な特性を生かした内容で、学生たちの興味関心を高めるように工夫されている。授業を担当する教員にとって必読の教科別教科書シリーズ。
[他巻の書名]第1巻 国語科教育/(既刊)第2巻 社会科教育/第3巻 算数・数学科教育/第4巻 理科教育/第5巻 音楽科教育/第6巻 体育科教育/第7巻 家庭科教育/第9巻 英語科教育/(既刊)第10巻 技術科教育
【本書の概要】 いわゆる主要教科に比べ、軽い見方がなされがちな図工・美術科だが、人間形成・豊かな情操を育む上で必然的な意味をもつものではないだろうか。本書では、過去の教育者の教育論ともに、小学校図画工作科、中学校美術科での指導実践を多く盛り込んだ。理論・実践の双方から、図工・美術科教育の意義・目的をわかりやすく解説する。
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| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者))[執筆者]増田金吾 山田一美 平野英史 相田隆司 立川泰史 石川誠 西村徳行 竹内とも子 嶽里永子 丸山圭子 山田猛 |
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音楽科教育
((教科教育学シリーズ 第5巻)) |
本のジャンル)教育 |
[監修]橋本美保・田中智志 [編著]加藤富美子
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| 本体価格) 2,200 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 220 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) 新刊 |
| ISBN-13) 978-4-86359-083-0 |
発売日) 2015年5月11日 |
概要) 【シリーズの概要】 教科ごとの特色を出しながら、その指導法はもちろんのこと、教科に密接にかかわる諸科学の知識的な特性を生かした内容で、学生たちの興味関心を高めるように工夫されている。授業を担当する教員にとって必読の教科別教科書シリーズ。
[他巻の書名]第1巻 国語科教育/(既刊)第2巻 社会科教育/第3巻 算数・数学科教育/第4巻 理科教育/第6巻 体育科教育/第7巻 家庭科教育/(既刊)第8巻 図工・美術科教育/第9巻 英語科教育/(既刊)第10巻 技術科教育
【本書の概要】 音楽科は社会のなかでどのような役割を果たしていくべきなのか。教科の指導内容・指導計画などをわかりやすく解説する。楽器や伝統芸能の音楽、J-POPなどを取り入れた実践指導例も多く紹介。理論と実践と通じて、グローバル化する世界で地域社会とつながるこれからの音楽科の意義について考える。
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| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者))[執筆者]加藤富美子 今川恭子 権藤敦子 有本真紀 塚原健太 小川容子 阪井恵 伊野義博 山下薫子 松井孝夫 目黒恵子 齊藤豊 山内雅子 島崎篤子 木下和彦 下道郁子 塩原麻里 福田裕美 佐野靖 |
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家庭科教育
((教科教育学シリーズ 第7巻)) |
本のジャンル)教育 |
[監修]橋本美保・田中智志 [編著]大竹美登利
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| 本体価格) 2,200 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 232 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) 新刊 |
| ISBN-13) 978-4-86359-085-4 |
発売日) 2015年8月21日 |
概要) 【シリーズの概要】 教科ごとの特色を出しながら、その指導法はもちろんのこと、教科に密接にかかわる諸科学の知識的な特性を生かした内容で、学生たちの興味関心を高めるように工夫されている。授業を担当する教員にとって必読の教科別教科書シリーズ。
[他巻の書名]第1巻 国語科教育/第2巻 社会科教育(既刊)/第3巻 算数・数学科教育/第4巻 理科教育/第5巻 音楽科教育(既刊)/第6巻 体育科教育/第8巻 図工・美術科教育(既刊)/第9巻 英語科教育/第10巻 技術科教育(既刊)
【本書の概要】 家事・裁縫教育をルーツとし、戦後に家庭の民主化を託されてスタートした家庭科の授業。生活に必要な知識・技術を学ぶ教科として重要性を増している。本書では、授業の目的に沿った指導計画の作成(第1部)、教材作製(第2部)、教授行為・学習形態(第3・4部)、学習評価(第5部)と、実際の授業の流れに沿った構成で、10の実践事例を交えながら家庭科教育の現在を解説する。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者))[執筆者]大竹美登利 中山節子 小野恭子 野田知子 平和香子 日景弥生 菊地英明 藤田智子 鈴木智子 後藤さゆり 倉持清美 叶内茜 鈴木民子 池尻加奈子 藤田昌子 冨田道子 松岡依里子 佐藤麻子 伊深祥子 鄭暁静 |
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算数・数学科教育
((教科教育学シリーズ 第3巻)) |
本のジャンル)教育 |
[監修]橋本美保・田中智志 [編著者]藤井斉亮
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| 本体価格) 2,200 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 256 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-081-6 |
発売日) 2015年10月22日 |
| 概要) 初等算数科教育法及び中等数学科教育法等の授業用テキスト。数学教育学の理論的側面だけでなく、学校教育現場での実際の授業も想定し、教材研究のあり方や授業づくりの基本的指針も示している。児童生徒にとって、その時点で意味のある学習となるよう授業を展開するためには、教材研究が不可欠である。本書は、教師を目指す人が最終的には知的に自立し、教材研究ができるようになることを目指している。随所に「課題」を設定し、その課題に関するヒント・ポイントはあえて章末に掲載しているのも、そのためである。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者))[執筆者]藤井斉亮 青山和裕 飯島康之 市川啓 江森英世 大谷実 太田伸也 小口祐一 小松孝太郎 清水美憲 清野辰彦 高橋昭彦 高橋聡 高橋等 田中義久 田端輝彦 辻宏子 中川裕之 中野博之 中村享史 中村光一 西村圭一 二宮裕之 日野圭子 舟橋友香 蒔苗直道 牧野智彦 増田有紀 松山武士 宮崎樹夫 森本明 |
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国語科教育
((教科教育学シリーズ 第1巻)) |
本のジャンル)教育 |
[監修]橋本美保・田中智志 [編著]千田洋幸・中村和弘
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| 本体価格) 2,200 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 216 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-079-3 |
発売日) 2015年11月25日 |
概要) ことばについての理解を深めることは、さまざまな文化に触れ、生活や社会とかかわっていくために大変重要である。しかしそれだけに、すでにある程度の日本語を操る子どもたちに「なぜ国語を学ぶのか」を理解させることは難しい。国語科は、ことばを使いながらことばを学ぶ、もっていることばの力を発揮させながらことばの力を高めていく、特殊な教科ともいえる。 ことばとは人それぞれに固有のものであるのと同時に、社会に共通のものである。その子のことばの使い方や興味のありようなどを考え、さまざまに授業を工夫していくことが、国語科教師の面白みでもある。 本書では、基本的な学習計画を解説するとともに、「読むこと」「書くこと」「話すこと」といった多様なことばの側面、さらには伝統的言語文化やニューメディアなど新しいことばのありようについても触れ、ことばを使ったことばの学び方、ことばを通した社会とのかかわりについて考える。
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| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者))[執筆者]千田洋幸 中村和弘 廣川加代子 木下ひさし 小山惠美子 細川太輔 井上善弘 池田修 丹藤博文 工藤哲夫 石川直美 山室和也 笠井正信 中村敦雄 吉永安里 |
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これだけは身につけたい「新・保育者の常識67]
( ) |
本のジャンル)教育 |
[編者]谷田貝公昭(目白大学名誉教授)
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| 本体価格) 1,400 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 144 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-104-2 |
発売日) 2015年11月25日 |
概要) ●保育者をめざす人、新人保育者の研修に
子どもは先生をモデルとして成長していきます。 保育者は、食事の仕方、言葉遣い、コミュニケーション能力、危機管理など、職業上、社会生活において極めて常識的な事柄が必要とされます。 200ヵ所の幼稚園・保育所の園長先生に「保育者として就職する際、何が大切か、何を身につけておいたらよいか」についてアンケートをお願いしました。 その結果を整理し、イラスト・図解しながら分かりやすく解説。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者))[執筆者]世取山紀子 中山映子 宍戸良子 高橋弥生 谷田貝円 三宅茂夫 金眞紀子 須田容行 |
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これだけは身につけたい「小学校教員の常識67」
( ) |
本のジャンル)教育 |
[編者] 村越 晃
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| 本体価格) 1,400 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 144 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-103-5 |
発売日) 2015年10月1日 |
概要) 教師を目指す人から、現役の教師まで! 児童期の子どもたちは、先生をよく見ています。そして先生をモデルに成長していきます。それだけに教師に求められる「常識」は多岐にわたっています。 全国の現役・OBの校長、教頭、指導主事、教員、事務職員、そして保護者等へのアンケートを基に、図解・イラストを多用して分かりやすく編集。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者))[執筆者]田中広美 室矢真弓 藤野淳子 野口智津子 堀建治 布施尚志 野川智子 青柳正彦 大竹仁 松木久子 |
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不器用っ子が増えている
(-手と指は[第2の脳]-) |
本のジャンル)教育 |
[編著者]谷田貝公昭 |
| 本体価格) 1,400 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 136 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-108-0 |
発売日) 2016年2月2日 |
| 概要) 箸や鉛筆を使えない子どもが、ますます増えています。「危ないから」とナイフ・包丁・ハサミ等を持たせない親も、増えています。「手」の発達は「脳」の発達にも深く影響することを永年にわたって訴えてきた著者が、《不器用な子》の実態を挙げ、危機にある子どもの生活技術に警鐘を鳴らし、《器用さ復活》の方法を示します。不器用な大人も必読の1 冊。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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データでみる 幼児の基本的生活習慣 -第2版-
(〜基本的生活習慣の発達基準に関する研究〜) |
本のジャンル)教育 |
[著] 谷田貝公昭 高橋弥生
※第3版が発刊されております。 |
| 本体価格) 2,600 |
| 本のサイズ) B5並製 |
| ページ数) 152 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-005-2 |
発売日) 2009年5月 |
概要) 幼児の基本的な生活習慣はどのような段階を踏んで身についていくのか。長年にわたる研究で得られた膨大なデータにより、「食事の習慣」「睡眠の習慣」「排泄の習慣」「着脱衣の習慣」「清潔の習慣」の5項目をグラフ化して分かりやすく解説してあります。 第2版では新たに、巻末付録として、本文中の全80点に及ぶグラフの元となる数値を表組みで掲載しました。これにより研究者、学生に、より詳細なデータを提供できることとなりました。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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データでみる 幼児の基本的生活習慣
(〜基本的生活習慣の発達基準に関する研究) |
本のジャンル)教育 |
[著]谷田貝公昭 高橋弥生
※第3版が発刊されております。 |
| 本体価格) 2,600 |
| 本のサイズ) B5並製 |
| ページ数) 126 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-901253-92-5 |
発売日) 2007年10月 |
| 概要) 本書は、現代の幼児の「基本的生活習慣」(食事・睡眠・排泄・着脱衣・清潔の習慣)が確立される標準年齢を明らかにするものである。幼児が適正な時期に適正な習慣を身につける上で、まさに保育関係者にとって指針となる一書である。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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体育科教育
((教科教育学シリーズ 第6巻)) |
本のジャンル)教育 |
[監修]橋本美保・田中智志 [編著]松田恵示・鈴木秀人 |
| 本体価格) 2,200 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 216 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-084-7 |
発売日) 2016年3月1日 |
概要) 【シリーズの概要】 教科ごとの特色を出しながら、その指導法はもちろんのこと、教科に密接にかかわる諸科学の知識的な特性を生かした内容で、学生たちの興味関心を高めるように工夫されている。授業を担当する教員にとって必読の教科別教科書シリーズ。
【本書の概要】 人が人としての生活行動能力を獲得するため、成長期に欠かせない体育科教育。仲間と豊かに関わることのできる健康で元気な子どもたちを育てるため、また生涯にわたってスポーツする健康な社会を実現するため、特に現代社会ではその重要性を増している。 本書では、理論編で様々な視点から体育教育の「目標」さらには「方法」について考えた上、実践編では体づくりの基礎からボールゲーム、ジョギング、柔道、ダンスなど実際の授業実践について、さらには学校運動部や保健体育のあり方などについても考える。
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| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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教育方法論
((新・教職課程シリーズ)) |
本のジャンル)教育 |
[監修]田中智志・橋本美保 [編著]広石英記 |
| 本体価格) 2,200 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 220 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-064-9 |
発売日) 2014年3月17日 |
概要) 「教育方法」はそれ単独ではなく、教育理念とのかかわりの中で考えられるべきである。「誰のための、何のための教育なのか」という教育目的の省察は、教師を志す者のみならず、教育にかかわる全ての人に求められる問いである。 本書では、有用性の視点から子どもを序列化・選別化し、子どもたちを他者との競争へと駆り立てる成果主義的な教育方法とは異なる「協同や共生という人間の幸せへの学び」をいかに支援するかを示す。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者))[執筆者]広石英記 西村史子 五十嵐敦子 金馬国晴 山口陽弘 杉能道明 金築優 遠藤貴広 藤本和久 小孫康平 田尻敦子 |
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教育心理学
((新・教職課程シリーズ)) |
本のジャンル)教育 |
[監修]田中智志・橋本美保 [編著]遠藤 司 |
| 本体価格) 2,200 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 212 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-060-1 |
発売日) 2014年3月3日 |
| 概要) 教育心理学を学ぶことにより、より良い教育活動を構築し、より良い教育実践を積み重ねることができるようになる。本書は1章から15章まで順次学習を進めていくことにより、教職の学びを深めることができる構造となっている。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者))[執筆者]遠藤司 角野善司 長尾博 橋功 松田侑子 川原誠司 田端健人 橋本和幸 米田薫 |
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生徒指導・進路指導
((新・教職課程シリーズ)) |
本のジャンル)教育 |
[監修]田中智志・橋本美保 [編著]林 尚示 |
| 本体価格) 2,200 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 208 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-059-5 |
発売日) 2014年2月17日 |
概要) 生徒指導は教育課程と連動して実施されており、進路指導はキャリア教育という名称で進められ、小学校から高等学校までの学校段階で全国共通に実施されている。教師には、この両面から児童・生徒が人格の完成に近づけるように指導していく役割がある。 本書では、これまでの暴力行為、いじめ、不登校…、そして近年の、携帯電話やインターネットをめぐる問題なども含め、多角的に問題提起している。教員に必要な資質・能力の向上を図るための一書。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者))[執筆者]林尚示 谷山優子 加藤巡一 松岡敬興 有村久春 松尾直博 和田孝 桑原憲一 占部愼一 緑川哲夫 鈴木樹 餅川正雄 |
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教育の理念・歴史
((新・教職課程シリーズ)) |
本のジャンル)教育 |
[監修・編著]田中智志・橋本美保 |
| 本体価格) 2,200 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 216 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-057-1 |
発売日) 2013年10月1日 |
| 概要) まず「教育とは何か」という本質的なところから始め、教育という営みを理解するための基礎的な知見を提供することを目指す。それは、基本的に教育の理念と教育の歴史からの学びである。歴史的に形成されてきた現実の教育システムを、近代以降の歴史的経緯の中から振り返る。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者))[執筆者]田中智志 橋本美保 辻直人 森岡伸枝 越智康詞 室井麗子 田口賢太郎 上原秀一 上坂保仁 塚原健太 永井優美 林直美 友野清文 西井麻美 |
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教育課程論
((新・教職課程シリーズ)) |
本のジャンル)教育 |
[監修]田中智志・橋本美保 [編著]山内紀幸 |
| 本体価格) 2,200 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 224 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-058-8 |
発売日) 2013年9月18日 |
概要) 「教育課程」の概念について掘り下げ、私たちが「教育課程」について何を学んでいくべきなのかを問い、考える。それは教育全体を問うことに等しい。 現在へと続く「学習指導要領」の歴史はどうか、カリキュラムはどのようなタイプがあるのか、そもそも学力とは何か、学び合いや協同する授業はどんな授業か、正しく学力を評価することは可能なのか…。私たちが知っている学校教育の教育課程をとらえ直し、新しい教育課程の創造へと結びつけるための一書。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者))[執筆者]山内紀幸 本田伊克 梶原郁郎 前田洋一 伊藤朋子 開仁志 三浦和美 高橋英児 上田敏丈 北川明 瀬端淳一郎 松下佳代 滝沢潤 |
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特別活動論
((新・教職課程シリーズ)) |
本のジャンル)教育 |
[監修]田中智志・橋本美保 [編著]犬塚文雄 |
| 本体価格) 2,200 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 208 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-056-4 |
発売日) 2013年8月23日 |
概要) 一流執筆陣による「教職課程」の新シリーズ、ついに刊行! 本シリーズは新カリキュラムに対応し、分かりやすい表現で理解しやすく編纂されている。各巻とも半期15回授業を想定した15章構成とした。全10巻、今秋より順次刊行予定。 初回刊行の本書では、特別活動活性化の具体的な提案を行う、実践的指導力養成を目指す。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者))[執筆者]犬塚文雄 古市将樹 深見俊崇 富村誠 川野司 相馬誠一 橋本定男 木内隆生 野澤晋 石井ちかり 佐野泉 米澤利明 長沼豊 |
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教職概論
((新・教職課程シリーズ)) |
本のジャンル)教育 |
[監修]田中智志・橋本美保 [編著]高橋 勝 |
| 本体価格) 2,200 |
| 本のサイズ) A5判 / 並製 |
| ページ数) 216 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-065-6 |
発売日) 2014年3月25日 |
概要) 教職という仕事は、定められた法令に従って児童生徒に知識技能を教えることだけでなく、児童生徒一人ひとりがよりよく生きられるように、その人生を支え援けることでもある。 本書は、現代の教育学の最先端の動向に学びながら、教室・黒板・一斉授業といった、従来型の「教える」のイメージを払拭し、子どもの学びや活動を前景に押し出し、読者が伸びやかで斬新な教職のイメージを描き出せる書である。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者))[執筆者]高橋勝 荒井聡史 阪根健二 後藤さゆり 橋本由美子 増田修治 藤井佳世 長濱博文牧貴愛 赤堀方哉 小関禮子 開仁志 瀧川淳 小山惠美子 安井克彦 |
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教育の経営・制度
((新・教職課程シリーズ)) |
本のジャンル)教育 |
[監修]田中智志・橋本美保 [編著]浜田博文 |
| 本体価格) 2,200 |
| 本のサイズ) A5判 / 並製 |
| ページ数) 216 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-067-0 |
発売日) 2014年4月7日 |
概要) 学校や教育行政についての議論は、近年、大きく変化している。 本書は、「学校の自主性・自律性の確立」が要請される近年の諸動向を踏まえながら、学校経営に関する基礎知識に重点を置いた。 「教職に関する科目」の一つである「教育の基礎理論に関する科目」の必要事項「教育に関する社会的、制度的又は経営的事項」を扱う授業(教育の経営・制度)に対応している。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者))[執筆者]浜田博文 西村史子 山田朋子 小蜑子 小野瀬善行 山下晃一 照屋翔大 末松裕基柳澤良明 安藤知子 梨本加菜 |
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道徳教育論
((新・教職課程シリーズ)) |
本のジャンル)教育 |
[監修]田中智志・橋本美保 [編著]松下良平 |
| 本体価格) 2,200 |
| 本のサイズ) A5判 / 並製 |
| ページ数) 236 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-066-3 |
発売日) 2014年4月16日 |
概要) 今日、社会は大きく変化しつつあり、国家のあり方もまた大きく揺らぎつつある。その中で道徳教育も大きな転換期を迎えている。 本書は、これまでの道徳教育の何をどう引き継ぎ、どこをどのように変えていけばよいのか、社会や国家の変化に伴う道徳教育のとらえ直しという課題に対して、様々な角度からアプローチしている。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者))[執筆者]田中智志 松下良平 徳本達夫 佐久間裕之 森佳子 林泰成 上原秀一 生澤繁樹 市川秀之 柳沼良太 梶原郁郎 松岡敬興 |
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教育相談
((新・教職課程シリーズ)) |
本のジャンル)教育 |
[監修]田中智志・橋本美保 [編著]羽田紘一 |
| 本体価格) 2,200 |
| 本のサイズ) A5判 / 並製 |
| ページ数) 200 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-068-7 |
発売日) 2014年5月30日 |
概要) 教育相談とは、さまざまな困難に直面している児童生徒の心の悩みを聴き、よりよい対処方法を児童生徒とともに考えてゆくことであり、そうした児童生徒に接している保護者・教育者に援助的・応答的コミュニケーションを行うことである。 この傾聴の力は、相談を受ける者が、経験を重ねるとともに、自分の心の声にたえず耳を澄ますことで、明敏になり、また洗練されていく。 本書では、人間性豊かな、よりよい教育実践の学知的な礎を築くことを目指している。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者))[執筆者]羽田紘一 川原誠司 永井知子 堀井俊章 友納艶花 今泉岳雄 稲垣応顕 芦名猛夫 杵鞭広美 白石智子 廣澤愛子 上野和久 |
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教育原理
((コンパクト版保育者養成シリーズ)) |
本のジャンル)教育 |
[監修]谷田貝公昭・石橋哲成 [編者]石橋哲成 |
| 本体価格) 2,000 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 160 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-109-7 |
発売日) 2016年3月22日 |
概要) 【シリーズの概要】 本シリーズは、厚生労働省から提示されている保育者養成の講義内容に準拠した 構成に則し、わかりやすく解説。1章の内容を1コマの時間で学べるように、必要 不可欠な事項について簡潔明瞭な説明を旨としている。
【本書の概要】 幼児教育の目的は、人間の成長発展にとって最も重要な時期にある人生最初の段階の幼児期に、好ましい環境を通してその心身の発達を全面的に助長することにある。 本書は、幼児教育の基本的な事項(子どもとは何か? 人間とは何か?教育とは何か? さらには、人々は時代の流れの中で、教育をどのように捉えてきたのか、その教育がうまくいくために、人はどのような教育制度を作ったのか)などについて、わかりやすく解説している。
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| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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政治社会学〈第5版〉
( ) |
本のジャンル)政治 |
[編] 加藤秀治郎・岩渕美克 |
| 本体価格) 2,600 |
| 本のサイズ) A5判 並製 |
| ページ数) 318 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-050-2 |
発売日) 2013年3月2日 |
概要) 「政治社会学」は政治学と社会学の境界領域に位置し、政治不信の続く現代の状況を解明するものとして期待されている。複雑化する現代政治を解明するためには、政治と社会の関係を見直すことが不可欠であり、その上でさまざまな事象を分析していかなくてはならないのである。 好評の第4版に続く第5版では、新たに重要な論文、サルトーリの「選挙制度の作用」とポパーの「民主制の理論について」を収録し、さらに充実した内容となった。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者))加藤秀治郎(東洋大学法学部教授)・岩渕美克(日本大学法学部教授) |
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新版 政治学の基礎
( ) |
本のジャンル)政治 |
[著者] 加藤秀治郎 林法隆 古田雅雄 檜山雅人 水戸克典 |
| 本体価格) 2,200 |
| 本のサイズ) 四六並製 |
| ページ数) 280 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-90125-324-6 |
発売日) 2001年4月 |
| 概要) 本書は、政治学の全般的な理解を目的とした政治学の入門書・概説書である。単なる入門書にとどまらず、各種公務員試験などにも対応できるように、必須項目を網羅的にとり上げた。平易な文章表現を心掛け、またポイントとなる箇所では図表を効果的に用いるなど、編集上の工夫もこらした。大学の基礎教養科目や短大のテキスト、また各種公務員試験などの参考書として最適である。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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教職用語辞典
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本のジャンル)教育 |
[編集委員] 陣内靖彦 高橋勝 橋本美保 浜田博文 原聡介 水内宏 谷田貝公昭 (50音順) |
| 本体価格) 2,500 |
| 本のサイズ) 四六版・ビニール |
| ページ数) 512 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-90125-314-7 |
発売日) |
| 概要) 最近の一連の「教育改革」の動きを的確に捉えた類書のない最新の用語辞典。教職の現職者、教員採用試験受験者、教職課程の学生等の学習・実践・研究の手引きとして最適。50音順の配列と充実した索引で、使いやすいハンディタイプ。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者))会沢信彦 浅沼茂 朝日素明 荒井聡史 新井秀明 飯塚希世 池上徹 井下原百合子 犬塚文雄 岩垣攝 岩下均 岩田考 上原秀一 臼井智美 宇田川香織 有働真太郎 大川洋 大坂治 大崎広行 大沢裕 大田邦郎 大谷奨 大谷尚子 大戸安弘 大淀昇一 瀧口綾 片岡洋子 加藤崇英 遠座知恵 金田健司 川口有美子 川瀬邦臣 藏原清人 藏原三雪 鞍馬裕美 倉持伸江 腰越滋 今野裕之 榊原禎宏 佐藤郡衛 佐藤園 重松克也 下永田修二 首藤久義 陣内靖彦 末松裕基 杉本信 鈴木隆司 玉和子 高橋勝 高橋弥生 旗正人 多田孝志 田中喜美 田中敬文 丹明彦 堤大輔 照屋翔大 中野由美子 中山博夫 西方毅 西村拓生 布村育子 橋本昭彦 橋本美保 花城毅 浜田博文 林邦雄 原聡介 原裕視 日暮トモ子 日高潤子 平宮正志 福島正行 藤井佳世 藤井佐知子 藤井穂高 船越知行 船寄俊雄 古屋恵太 穂坂明徳 本多佐保美 本間玖美子 松川秀樹 丸山剛史 水内宏 宮原武夫 村上凡子 村越晃 望月重信 森川輝紀 矢島卓郎 谷田貝公昭 柳澤良明 山田朋子 山名淳 山嵜早苗 山本直樹 吉谷武志 舞田敏彦 |
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政治学・行政学の基礎知識[第3版]
( ) |
本のジャンル)政治 |
[編]堀江 湛 |
| 本体価格) 2,500 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 362 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-090-8 |
発売日) 2014年10月15日 |
概要) 新しい時代に対応して、ますます密接な関係になりつつある政治学・行政学の両分野を一冊に収録。政治・行政について新しい視点から現状を展望した一書。 第3版では、全体的な見直しをするとともに、平易な記述で基礎的事項を体系的に解説。特に難しいと思われる用語には「サブ・テーマ」「コラム」などで増補した。公務員試験対策にも最適な一冊。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者))[執筆者]佐藤公俊 永山博之 増田正 真下英二 水戸克典 加藤秀治郎 有賀誠 青木一益 青柳卓弥 荒木義修 井田正道 岩井奉信 石上泰州 岩渕美克 梅村光久 大木啓介 小川恒夫 笠原英彦 門松秀樹 川口英俊 桐谷仁 桑原英明 神崎勝一郎 小島和貴 田中康夫 富崎隆 永田尚三 中村昭雄 半田英俊 福沢真一 本田雅俊 前田壽一 渡邊啓貴 大沢秀介 佐治孝夫 進邦徹夫 高杉忠明 佐々木孝夫 |
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受難の子ども
(〜いじめ・体罰・虐待〜) |
本のジャンル)教育 |
[編著]宮寺晃夫 |
| 本体価格) 1,800 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 228 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) 新刊 |
| ISBN-13) 978-4-86359-092-2 |
発売日) 2015年2月9日 |
概要) 「いじめ」「体罰」「虐待」と呼ばれる子どもたちの “事件”が後をたたない。その「受難のこどもたち」の根源は普遍的に存在し、誰にでもふりかかる。誰もが加害者になり、被害者になりうる危うい構造のなかにある。個人の問題ではなく、社会全体の大きな問題である。 2011年、滋賀県大津市の中学生が自ら命を絶った。同級生によるいじめを苦にしてのことだった。2012年、大阪市の高校生が自ら命を絶った。部活の顧問の教師による体罰を苦にしてのことだった。2013年、横浜市の雑木林で、6歳の女の子の遺体が発見された。母親の交際相手による虐待で死亡し、遺棄された。どうすれば「受難の子どもたち」を守ることができるのか。 立場も考えも違う12人の執筆者が立ち上がった。苦しみに耐えている「受難の子どもたち」の背景を分析し、乗り越えるために、分かりやすく「具体的事例」を掲げ、社会学、思想史、心理学、教育学、哲学、比較法学などを駆使して、多角的に提言する。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者))[執筆者]苫野一徳 石井正子 片岡洋子 山名淳 荒川麻里 上原秀一 庄司一子 日暮トモ子 田中理絵 仲野由佳理 樊秀麗 |
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保育原理
((コンパクト版保育者養成シリーズ)) |
本のジャンル)教育 |
[監修]谷田貝公昭・石橋哲成 [編者]石橋哲成 |
| 本体価格) 2,000 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 160 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-110-3 |
発売日) 2016年3月25日 |
概要) 【シリーズの概要】 本シリーズは、厚生労働省から提示されている保育者養成の講義内容に準拠した 構成に則し、わかりやすく解説。1章の内容を1コマの時間で学べるように、必要 不可欠な事項について簡潔明瞭な説明を旨としている。
【本書の概要】 保育の目的は、人間の成長発展にとって最も重要な時期にある人生最初の段階の幼児期に、好ましい環境を通してその心身の発達を全面的に助長することにある。 本書は、保育の基本的な事項(目の前の子どもとはどういう存在であり、保育の目標は何であるのか、子どもの発達に応じた保育とはどういうものなのか、乳幼児にふさわしい遊びはどのようなものなのか)などについて、わかりやすく解説している。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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保育者論
((コンパクト版保育者養成シリーズ)) |
本のジャンル)教育 |
[監修]谷田貝公昭・石橋哲成 [編著]谷田貝公昭 |
| 本体価格) 2,000 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 160 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-111-0 |
発売日) 2016年3月25日 |
概要) 【シリーズの概要】 本シリーズは、厚生労働省から提示されている保育者養成の講義内容に準拠した 構成に則し、わかりやすく解説。1章の内容を1コマの時間で学べるように、必要 不可欠な事項について簡潔明瞭な説明を旨としている。
【本書の概要】 保育は、要するに「人」にある。いかにりっぱな教材・教具が開発されたとしても、施設における保育を究極的に動かすのは保育者(幼稚園の教諭、保育所の保育士、認定こども園の保育教諭)それ自身である。 本書は、保育者に関する基本的な事項(役割と倫理、資質、専門性、養成、業務、マナー等々)について、わかりやすく解説している。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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政治学への扉
( ) |
本のジャンル)政治 |
[著者]永山博之・富崎隆・青木一益・真下英二 |
| 本体価格) 2,400 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 256 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-107-3 |
発売日) 2016年4月5日 |
| 概要) 慶応大出身の研究者4人が議論を重ね、内外の近年の研究成果を見すえた清新な入門書。現代政治を理解するために基本となる国家の意味を問いかけ、民主制の根本を明らかにする。さらに、行政の役割、選挙、政党、議会、官僚、メディア、地方自治、それぞれの特徴、国際政治の捉え方まで、具体的な事例を挙げながら、若い世代に必須の知見と視点を提供する。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者))[執筆者]永山博之 富崎隆 青木一益 真下英二 |
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新版・保育用語辞典
( ) |
本のジャンル)教育 |
[責任編集]谷田貝公昭 |
| 本体価格) 2,300 |
| 本のサイズ) 四六判 |
| ページ数) 464 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-106-6 |
発売日) 2016年2月2日 |
概要) ・伝統的な用語から法令・制度の改正を踏まえた新しい用語まで、保育者のための基本用語1183項目を収録。 ・保育に必須の専門用語はもとより、心理学や医学など、保育を取り巻く幅広い分野の用語も収録。 ・各用語の意味・定義をまず冒頭に掲げたうえで、その用語について分かりやすく簡潔に解説。 ・各専門分野の第一線で活躍する100余人が執筆。 ・探している用語が引きやすい充実した索引。
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| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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子どもの保健U
((保育者養成シリーズ)) |
本のジャンル)教育 |
[監修]林邦雄・谷田貝公昭 [編者]宮島祐 |
| 本体価格) 2,200 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 210 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-095-3 |
発売日) 2016年4月22日 |
| 概要) 新カリキュラムに対応した保育者養成のためのテキスト(内容構成は厚生労働省発布「指定保育士養成施設の指定及び運営の基準について」2010年7月改正に準拠)。子どもの身体発育や生理機能、運動機能、精神機能の発達と保健について理解するとともに、子どもの疾病とその予防法や適切な対応について、演習を通して理解するための書。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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[
( ) |
本のジャンル)教育 |
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| 本体価格) |
| 本のサイズ) |
| ページ数) |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) |
発売日) |
| 概要) |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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小学校ものづくり10の魅力
(―ものづくりが子どもを変える―) |
本のジャンル)教育 |
[編]技術教育研究会 |
| 本体価格) 900 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 80 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-112-7 |
発売日) 2016年5月10日 |
概要) 私たちは、日々、ものづくりを指導する中で、子どもたちが、こちらの想像以上にさまざまなことを考え、学び、成長していく場面を目の当たりにしてきました。子どもたちは楽しみながら学びを広げ、大きく成長していきます。 ものづくりがもつこうした魅力を引き出すには、注目すべきポイントと、少しの工夫が必要です。私たちは、日々の授業の経験を踏まえ、少しでも多くの人々に豊かな学びのあるものづくりの授業をつくるポイントを知ってもらい、子どもと一緒にものづくりを楽しんでほしいと思い、小学校では、図画工作科を中心として、あらゆる教科・領域で、ものづくりのチャンスがあります。しかし、ただ単に、ものを完成させることで満足してはいないでしょうか。小学校のものづくりは、子どもの学ぶ姿を一変させる可能性を持っているのです。本書では、ものづくりで学び成長する子どもの実例を挙げながら、小学校のものづくりが持つ魅力をお伝えします。 手始めに、実際の小学校で子どもたちがどのようなものづくりを学び、どのように変化し、成長しているかをあるがままに見つめ、その中から「ものづくり教育の魅力」を見いだそうと考えました。まず、小学校の諸教科・活動における子どもの実際を紹介しました。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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相談援助
((保育者養成シリーズ)) |
本のジャンル)教育 |
[監修]林 邦雄・谷田貝公昭 [編]玉和子・和田上貴昭 |
| 本体価格) 2,200 |
| 本のサイズ) A5判 / 並製 |
| ページ数) 208 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-035-9 |
発売日) 2012年4月 |
| 概要) 保育者は子育て家庭の保護者が抱えている悩みや問題に対し、どのようにアドバイスし解決していけばよいのか、ソーシャルワークの基本的な姿勢、手順、技術などを図表や事例を豊富に交えて、わかりやすく解説。 |
執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者))笹志津 日高洋子 室井佑美 中村卓治 伊藤博 潮谷光人 武田英樹 森合真一 今井慶宗 松井圭三 安藤みゆき 大野地平 谷口卓 太田敬子 白澤宏明 |
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子どもと環境
((子ども学講座・3)) |
本のジャンル)教育 |
[監修] 林邦雄 谷田貝公昭 [編著] 前林清和 嶋ア博嗣 |
| 本体価格) 1,800 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 208 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-009-0 |
発売日) 2010年01月 |
概要) 今日最大のテーマの一つ「子育て」。多くの事件、事故等がマスコミ等で取り上げられ、議論が絶えない。しかし、その中には少なからず混乱も見受けられる。そうした時代だからこそ、子どもの置かれている状況を理解し正しく捉えることが求められている。 本書は、子どもを中心に据え、「子どもと生活」「子どもと文化」「子どもと環境」「子どもと福祉」「子どもと教育」の5巻構成で、子どもを取り巻く現状やあるべき姿等について論述する。保育行政関係者、保育関係者、保育者養成課程の学生に是非読んでもらいたい極めつけの「子育て」研究書。
■「3.子どもと環境」概要■ 食・睡眠・家庭・メディア・学校…子どもを取り巻くさまざまな環境は、まず健全・安全であることが何より重要である。第3巻では、それぞれについて、その理論と現状を解説する。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者))浅野壽夫 足立正 岩田英樹 小川内哲生 金芳外城雄 西方毅 林俊郎 舩木伸江 水上由紀 吉永宏 |
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ドイツの安全保障政策
(平和主義と武力行使) |
本のジャンル)政治 |
[著] 中村登志哉 |
| 本体価格) 2,400 |
| 本のサイズ) A5上製 |
| ページ数) 212 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-901253-77-2 |
発売日) 2006年7月 |
| 概要) 東西統一から15年、その間ドイツの安全保障政策は常に変化してきた。湾岸戦争のさなか、財政援助のみに終始し「小切手外交」と屈辱的な非難を浴びたドイツは、以後一転して積極的な派兵政策へと転換した。平和主義と武力行使を共存させる道はあるのか。過去(ナチス・ドイツ)の克服と国際協調に揺れたドイツの安全保障政策の変容を、いま克明に描き出す。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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戦後70年を越えて ドイツの選択・日本の関与
( ) |
本のジャンル)政治 |
[編著]中村登志哉 |
| 本体価格) 2,800 |
| 本のサイズ) A5判/上製 |
| ページ数) 168 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-114-1 |
発売日) 2016年8月4日 |
| 概要) 日本の「戦後70年」とは何であったのか。また、日本はそれを「越える」ことができたのか。急速に変化する世界にあって、日本の国際的な「関与」と対日観の諸相を、同じ敗戦国から驚異の復興を遂げ東西統一から25年を経たドイツの「選択」の分析を中心に据えつつ、複数の視座からの比較・提示を行なった、意欲的な論考の集成が本書である。日本の関与の意味とその可能性を照射するために、国際政治・安全保障の専門家の精緻な論述を掲げ、国外からの視点としては、オーストラリア・台湾・シンガポール・ベトナムなど太平洋で結ばれた近隣諸国からの鋭利で清新な日本評価を併載した。中国の台頭や世界各地で吹き荒れるテロリズムの嵐に象徴される国際秩序の揺らぎの中、今後日本が進む道を探るための一助となるものと確信する。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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チルドレン・ワールド
(子どもの世界<改訂版>) |
本のジャンル)教育 |
[編著者] 谷田貝公昭 林邦雄 村越晃 前林清和 |
| 本体価格) 2,000 |
| 本のサイズ) A5・並製 |
| ページ数) 216 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) 在庫僅少 |
| ISBN-13) 978-4-901253-00-0 |
発売日) 1997年6月 |
| 概要) 現代の高度情報化社会においては、教育内容と学力の間にギャップが生じ、落ちこぼれ、家庭内暴力、不登校、いじめ、さらに最近問題の少年事件など子どもにまつわる様々な現象が大きな社会問題となっている。また、幼児性、自己中心性、無気力、無感動といった問題も広がっている。本書は、こうした現実をふまえて、生活、文化、福祉、教育、環境の各視点から子どものおかれた現状や、あるべき姿を分かりやすく論述している。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者))[編著者] 谷田貝公昭 林邦雄 村越晃 前林清和[執筆者]中野由美子 澤村博 小林るつ子 大島貞夫 成田國英 西方毅 松川秀樹 安田京子 福永博文 武隈孝治 大沢裕 |
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チルドレンワールド U
(子どもの世界) |
本のジャンル)教育 |
[編著者] 谷田貝公昭 林邦雄 村越晃 前林清和 |
| 本体価格) 2,200 |
| 本のサイズ) A5/並製 |
| ページ数) 216 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-901253-01-7 |
発売日) 1999年5月 |
| 概要) 最近、学級崩壊、学校崩壊などが重要な問題としてマスコミなどでとり上げられている。子どもを取り巻く環境は、ますます悪化している。また現代は、大人が正しい意味で子どものモデルになり得ているか問われている時代でもある。本書は、こうした現実をふまえて、生活、文化、福祉、教育、環境の各視点から、問題点および問題解決の方途をやさしく論述したものである。子どもにとってよりよき親や大人になるための必読の一冊である。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者))[編著者] 谷田貝公昭 林邦雄 村越晃 前林清和[執筆者] 宇田川光雄 大沢裕 岡田耕一 岡本美智子 加藤敏子 喜友名静子 近藤眞弓 高坂聡 武隈孝治 中野由美子 長澤邦子 成田國英 西本望 安田京子 |
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ドイツの政治・日本の政治<新装版>
( ) |
本のジャンル)政治 |
[著者] 加藤秀治郎 |
| 本体価格) 1,600 |
| 本のサイズ) 四六/並製 |
| ページ数) 288 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-901253-02-4 |
発売日) 1998年12月 |
概要) 日本政治はこの数年、混沌としている。今なお、日本政治の行方は不透明である。国民も政治家も海図をもたずに長い航海を続けた結果、政治に対する焦燥感と疲労感だけが残された。本書の著者は、このようなときこそ、現実政治から少し距離を置き、冷静に今後の行方を探るべきだと説く。戦後ドイツ政治を研究してきた立場から、日本政治のあるべき姿を探る。日本政治に鋭い目を向け続ける著者による評論として、代表作に数え上げられる一冊。
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| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者))[著者] 加藤秀治郎 |
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20世紀現代史<増補版>
( ) |
本のジャンル)教育 |
[編著]須藤眞志 |
| 本体価格) 3,000 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 316 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-901253-34-5 |
発売日) 2003年4月 |
| 概要) 本書は、この100年の世界の歩みを振り返り、改めて二〇世紀のもつ歴史的意味を考えるため、編集しました。一般の読者にも配慮した平易で簡潔な記述による新しい国際政治・経済の通史です。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者))[編著]須藤眞志 [執筆者]加藤秀治郎 河原地英武 北澤義之 小島朋之 田中義晧 古田雅雄 松川克彦 丸山珠里 八木三木男 吉川洋子 |
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民主主義の国際比較
( ) |
本のジャンル)政治 |
[編者] 岩崎正洋 工藤裕子 佐川泰弘 バーナード・サンジャック ジーン・ラポンス |
| 本体価格) 3,000 |
| 本のサイズ) A5/並製 |
| ページ数) 310 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-901253-04-8 |
発売日) 2000年1月 |
| 概要) 本書は、単に各国の政治制度の比較研究にとどまらず、より広範な現代民主主義における諸問題にまで研究領域を広げているところに大きな特色がある。翻訳部分に関しては海外の一流研究者の研究論文のみを集め、その他の諸章は、革新的な研究領域に挑戦している日本の新進気鋭の若手研究者があたるというユニークな内容構成である。本書は、21世紀における民主主義を考え、また展望する上で、必読の書といえる。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者))[編著]岩崎正洋 工藤裕子 佐川泰弘 バーナード・サンジャック ジーン・ラポンス [執筆者]荒川祐介 フレッド・W・リッグズ ダニエル・J・エラザール ピッパ・ノリス 岡田浩 ケネス・D・マクレイ 木暮健太郎 ウィリアム・サフラン 坪内淳 宮脇昇 |
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保育学概論
( ) |
本のジャンル)教育 |
[編著者] 谷田貝公昭 中野由美子 |
| 本体価格) 2,200 |
| 本のサイズ) A5/並製 |
| ページ数) 178 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-901253-05-5 |
発売日) 1998年4月 |
| 概要) 保育者養成機関をはじめとして、大学等のカリキュラムの科目名に保育学、保育原理、保育理論、幼児教育学など多種多様な名称が用いられている。この点ひとつとっても、この種の理論が体系化されていないことの証拠ともいえる。本書は、主として「保育学」関係の講義用テキストとして使用されることを想定して、わが国における「保育」の現状および問題点を、最新の資料をもとに今日的観点から、やさしく解説した入門書である。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者))[編著]谷田貝公昭 中野由美子 [執筆者]町田喜義 近藤眞弓 高坂聡 長澤邦子 成田國英 加藤敏子 岡田耕一 林邦雄 村越晃 |
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グローバリゼーションの現在
( ) |
本のジャンル)政治 |
[編者] 岩崎正洋 植村秀樹 宮脇昇 |
| 本体価格) 2,600 |
| 本のサイズ) A5/並製 |
| ページ数) 226 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-901253-06-2 |
発売日) 2000年4月 |
| 概要) 20世紀から21世紀への歴史的転換期においては、グローバリズム、リージョナリズム、ナショナリズムという異なった三つの潮流が相互に作用しながら存在している。この状況こそ、まさに「グローバリゼーション」の現在をあらわしている。本書は、インターネットをはじめ、地球環境、民主化等のポスト冷戦期の国際関係において見ることができる様々な問題を中心にとり上げ、グローバリゼーションと政治とのかかわりに目を向けている。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者))[編者]岩崎正洋 植村秀樹 宮脇昇 [執筆者]土屋大洋 浦部浩之 嶋正晴 荒井祐介 佐川泰弘 坪内淳 大中真 木暮健太郎 |
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教育心理学
(<教職課程シリーズ 第2巻>) |
本のジャンル)教育 |
[編者] 谷田貝公昭 林邦雄 成田國英 |
| 本体価格) 1,500 |
| 本のサイズ) A5/上製 |
| ページ数) 134 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-901253-07-9 |
発売日) 2000年5月 |
| 概要) 本書は教育心理学をはじめて学ぶ人のためのテキストである。教育心理学を学ぶことは、これから幼稚園、小・中学校あるいは高等学校の教師を目指す人にとっては不可欠であるが、何らかのかたちで子どもの教育に携わる人々にとっても、大切な基礎教養となる。本書は、教職課程を履修する学生はもちろん、保育・教育の現場で活躍する保育者や教師をも対象として、学習および実践に役立つよう企画・編集されている。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者))[編者]谷田貝公昭 林邦雄 成田國英 [執筆者]谷田貝公昭 林邦雄 権藤桂子 大滝まり子 渡辺俊彦 戸ヶ崎泰子 林偕子 木下典子 都築忠義 緒方宏明 倉戸由紀子 岩舘憲幸 辻村英夫 |
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幼児・児童心理学
(<教職課程シリーズ 第3巻>) |
本のジャンル)教育 |
[編者] 谷田貝公昭 林邦雄 成田國英 |
| 本体価格) 1,800 |
| 本のサイズ) A5/上製 |
| ページ数) 134 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-901253-08-6 |
発売日) 2001年4月 |
| 概要) 本書は幼児・児童心理学をはじめて学ぶ人のためのテキストとして書かれたものであり、いわば幼児・児童心理学の入門書である。幼児・児童心理学を学ぶことは、これから幼稚園、小・中学校あるいは高等学校の教師を目指す人にとっては不可欠である。また、日常的に子どもの教育に携わる人々にとっても、大切な基礎的教養となる。本書は、教職課程を履修する学生だけでなく、保育・教育の現場で活躍する保育者や教師をも対象として、学習および実践に役立つよう企画・編集されている。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者))[編者]谷田貝公昭 林邦雄 成田國英 [執筆者]谷田貝公昭 林邦雄 Felton晴子 菊池道興 長崎イク 千原美重子 藤田勉 藤田直子 川島真 寺田雅英 西方毅 林昭志 河井英子 木原薄子 |
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教育基礎論
(<教職課程シリーズ 第1巻>) |
本のジャンル)教育 |
[編者] 谷田貝公昭 林邦雄 成田國英 |
| 本体価格) 1,800 |
| 本のサイズ) A5/上製 |
| ページ数) 134 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-901253-09-3 |
発売日) 2001年4月 |
概要) 教育研究には、多様な分野があり、それぞれの学問研究の課題がある。本書は、「教育基礎論」を企図して執筆・編集されたものである。教育に関する基本的・原理的な考え方をひととおり取り扱っており、各分野の必要最小限の知識を平易に、かつ広範に取り扱っている。本書は、教職課程を履修する学生だけでなく、保育・教育の現場で活躍する保育者や教師をも対象として、学習および実践に役立つよう企画・編集されている。
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| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者))[編著]谷田貝公昭 林邦雄 成田國英 [執筆者]小林洋文 大沢裕 佐久間裕之 橋本幸子 岸優子 西川ひろ子 大川洋 渡辺誠三 村越晃 佐藤環 赤堀方哉 |
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図解 日本政治の小百科
( ) |
本のジャンル)政治 |
[著者] 橋本五郎 飯田政之 加藤秀治郎
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| 本体価格) 1,500 |
| 本のサイズ) A5・並製 |
| ページ数) 184 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) 品切れ |
| ISBN-13) 978-4-90125-325-3 |
発売日) 2002年4月 |
| 概要) 55年体制から小泉内閣まで、最新のデータを駆使して“生きた政治”を読み解く、まさに時宜に適した一書。日本テレビ「ズームイン!! SUPER」の政治解説でおなじみの橋本五郎(読売新聞編集委員)らが、複雑な政治の仕組みや考え方をやさしく解説する。また〈図解〉と称しているように、表やグラフなどを効果的かつ多用しているので、“わかりやすく、ためになって、おもしろい”現代政治の入門書となっている。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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図解・子ども事典 <普及版>
( ) |
本のジャンル)教育 |
[監修] 林邦雄 [編集代表] 谷田貝公昭 |
| 本体価格) 4,800 |
| 本のサイズ) A5判・並製 |
| ページ数) 404 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-90125-360-4 |
発売日) 2005年6月 |
| 概要) 子どもについての研究は最近著しく進歩し、児童心理学の領域のみならず、近接領域の学問との学際的研究から年々新しいデータが発表されてきている。そこで、本書は、子どもに関する生活、文化、福祉、教育、環境について、図表化し、ワンポイント解説を加えた、子どもの世界を視覚で捉えたものである。従来一般に広く受け入れられているような図表はもちろん、新しい種々な資料や、最新のデータを収めてある。 |
執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者))[編集委員] 林邦雄 谷田貝公昭 岡本美智子 西方毅 本間玖美子 多田孝志 大沢裕 今野裕之 [資料提供] 村越晃 伊藤野里子 |
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21世紀の中国と東亜
( ) |
本のジャンル)政治 |
[編者] 小島朋之
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| 本体価格) 2,400 |
| 本のサイズ) A5並製 |
| ページ数) 256 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-90125-336-9 |
発売日) 2003年10月 |
| 概要) 1997年の通貨・金融危機から地域協力の必要性を再認識した東アジアは、現在「地殻変動」ともいうべき変化を起こしつつある。これまでの東アジアが、分散・分裂の時代であったとするなら、21世紀は協力・統合の時代であるといえよう。東アジアを代表する2つの大国、日本と中国。その中国と東亜のあり方、日本とのかかわり方を考察し、今後の発展戦略を展望する。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者))佐野淳也 加茂具樹 常杪 増田雅之 飯田将史 神保謙 土屋貴裕 黒田俊 長田洋典 大谷真実 田添亮 原川貴郎 |
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現代メディアと政治
(劇場社会のジャーナリズムと政治) |
本のジャンル)政治 |
[著者] 谷藤悦史
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| 本体価格) 1,800 |
| 本のサイズ) 四六並製 |
| ページ数) 256 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-90125-361-1 |
発売日) 2005年9月 |
| 概要) 市民社会の形成という限りなき願いの中でもたらされたのは、大衆社会の変容と劇場社会の到来であった。変転する社会で、制度としてのマスコミそしてまたジャーナリズムも変容を余儀なくされた。さらにそれが政治の内容や様式を変え、反転してマスコミやジャーナリズムをを変える。現代ジャーナリズムと政治の共振作用と螺旋課程を解き明かす。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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親子で学ぶ生活習慣 できる子に育つ50のコツ
( ) |
本のジャンル)教育 |
[編] 谷田貝公昭
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| 本体価格) 1,300 |
| 本のサイズ) A5並製 |
| ページ数) 112 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-90125-316-1 |
発売日) 2009年2月 |
概要) 小学校生活につまずかないためには、入学前に、お子さんに基本的な生活習慣が身についている必要があります。本書は、親向けの解説頁と子ども向けの習熟度チェック頁の見開き構成により、親子一緒に読み進みながら習慣を学べるように構成されています。
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| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者))青柳正彦 石井実 大沢裕 金宰完 齊藤恵子 菅原一浩 玉和子 高橋弥生 飛田純枝 野川智子 野口智津子 長坂美代 橋本惠子 塙奈臣 早瀬百合子 藤野淳子 村越晃 室矢真弓 谷田貝円 矢田美樹子 |
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20世紀現代史 <新装版>
( ) |
本のジャンル)政治 |
[編著] 須藤眞志
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| 本体価格) 3,000 |
| 本のサイズ) A5判/上製 |
| ページ数) 316 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-901253-55-0 |
発売日) 2005年3月 |
| 概要) 20世紀は「戦争」と「革命」の時代であった。自由民主主義を標榜するアメリカを中心とする西側世界と、ソ連を中心とする東側共産世界の対立、いわゆる冷戦が50年近くも続いた。ソ連の崩壊により、冷戦も終わりを告げ、世界は今や新しい時代に入った。本書は、この20世紀100年間の世界の歩みを通史的に振り返り、改めて20世紀の歴史的意味を考える。一般の読者にも配慮した平易で簡潔な記述による新しい国際政治・経済の通史である。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者))[編著]須藤眞志 [執筆者]加藤秀治郎 河原地英武 北澤義之 小島朋之 田中義晧 古田雅雄 松川克彦 丸山珠里 八木三木男 吉川洋子 |
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憲法改革の政治学 <増補改訂版>
( ) |
本のジャンル)政治 |
[著者] 加藤秀治郎
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| 本体価格) 2,300 |
| 本のサイズ) 四六判・並製 |
| ページ数) 272 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-90125-354-3 |
発売日) 2005年2月 |
概要) 本書は、これまでの憲法をめぐる硬直したイデオロギー論争にピリオドを打つべく、政治学の立場から憲法改革を論じたものである。著者の研究分野であるドイツとの比較から、首相公選制、安全保障などの諸問題を徹底検証し、好評を博した2002年度刊の増補改訂版。 今回の改訂にあたり、一般にはまだ知られていないであろう9条の制定過程について加筆し、論考が不十分だった点についても全面的に修正を行った。 ドイツから見れば日本がよくわかる。目からウロコの一冊。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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恐れと希望
(――グローバル化の克服とヨーロッパ) |
本のジャンル)その他 |
[著] ジュリオ・トレモンティ(現イタリア経済財務大臣) [訳] 石橋典子 |
| 本体価格) 1,400 |
| 本のサイズ) 四六判・上製 |
| ページ数) 192 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-021-2 |
発売日) 2010年06月 |
| 概要) 現代のグローバルな経済危機を切り抜けるために、この時代の“恐れ”と“希望”を明らかにしようとした、現イタリア経済財務大臣による提言である。トレモンティ大臣の提案の特徴は、「市場」の力に頼るだけでなく、「政治」の力もうまく使うことによって、より適切な経済運営の道に辿り着くことができるのではないか、という点である。流動的な世界市場をヨーロッパの視線から考察する、まさに時宜に適した一書である。日本語版刊行にあたり、前日本銀行総裁の福井俊彦氏による前書きを掲載した。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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コミュニティ幻想を超えて
(――「善き居場所」の創造――) |
本のジャンル)その他 |
眞鍋貞樹 (まなべ・さだき) 拓殖大学大学院 地方政治行政研究科 教授 |
| 本体価格) 2,200 |
| 本のサイズ) A5判、並製 |
| ページ数) 264 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-026-7 |
発売日) 2011年2月 |
| 概要) 近代化と個人主義化の進展によって、家族、学校・職場、地域社会などのコミュニティは崩壊し、人々を結び付けていた絆は分断されてしまっている。そもそも、コミュニティなど幻想の産物にすぎないという議論もある。しかし、人は一人で生きていくことはできない。本書では、どうすればコミュニティを再構築することができ、そこにより善き「居場所」を見つけ、安心して生活できるようになるのか、その方策を探る。地域政策担当者、社会福祉関係者、臨床心理士等の必読書。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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音楽の都ルッカとオペラの天才プッチーニ
( ) |
本のジャンル)その他 |
[著] レンツィオ・クレスティ(ボッケリーニ音楽院教授) [編訳] 吉田友香子 金光真理子
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本体価格) 2,200
◇日本図書館協会 選定図書に選ばれました◇ |
| 本のサイズ) A5判 並製 カラー |
| ページ数) 152 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-028-1 |
発売日) 2011年4月 |
概要) 作曲家プッチーニの生地トスカーナのルッカ。この街で教鞭を取るイタリア音楽史の権威が、プッチーニの創作意欲をかき立てた風土と数々のエピソードを紹介しながら、プッチーニの人間味あふれる人物像と、叙情的な作風のルーツを余すところなく描きだす。ルッカの街の落ち着いたたたずまいを髣髴とさせる数々の美しい写真のほか、プッチーニにかかわる歴史的な写真やオペラのポスターなども数多く収録。 イタリア歌曲の第一人者・嶺貞子氏推薦!! |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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日本の統治システムと選挙制度の改革
( ) |
本のジャンル)政治 |
[著]加藤秀治郎
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| 本体価格) 2,200 |
| 本のサイズ) 四六判/並製 |
| ページ数) 288 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-062-5 |
発売日) 2013年10月1日 |
| 概要) 本書は、わが国の統治システムの文脈の中で国会と選挙制度の問題点を総合的に検討したものである。この分野はこれまでにも多くの文献があるが、やや形式的に過ぎるように思われる。本書ではより説得的な議論のための自覚的な試みとして、統治システム、議会システム、選挙制度論を一体として捉える必要を強調している。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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現代教育の争点・論点
( ) |
本のジャンル)教育 |
[編著]松浦良充 |
| 本体価格) 1,400 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 208 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) 新刊 |
| ISBN-13) 978-4-86359-091-5 |
発売日) 2015年4月1日 |
| 概要) 現代、特に論議の対象となりやすい教育問題。メディア社会におけるコミュニケーション、ゼロトレランス、読書力養成、大学の社会的役割など、教育にまつわる現代的な課題をひとつひとつ紐解きながら、現代社会における教育の役割とその課題について考える。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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理科教育
(教科教育学シリーズ) |
本のジャンル)教育 |
[監修]橋本美保・田中智志 [編著]三石初雄・中西史
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| 本体価格) 2,200 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 256 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-082-3 |
発売日) 2016年9月5日 |
概要) 【シリーズの概要】 教科ごとの特色を出しながら、その指導法はもちろんのこと、教科に密接にかかわる諸科学の知識的な特性を生かした内容で、学生たちの興味関心を高めるように工夫されている。授業を担当する教員にとって必読の教科別教科書シリーズ。
【本書の概要】 理科の知識ではなく考え方をどう教えたらよいのか。一線級の執筆者が、 小・中学校理科教育の本質に迫り、児童生徒が自ら考え探求する心を育てるための指導のポイントをわかりやすく解説。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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英語科教育
(教科教育学シリーズ) |
本のジャンル)教育 |
[監修]橋本美保・田中智志 [編著]馬場哲生
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| 本体価格) 2,200 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 228 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-087-8 |
発売日) 2016年9月5日 |
概要) 【シリーズの概要】 教科ごとの特色を出しながら、その指導法はもちろんのこと、教科に密接にかかわる諸科学の知識的な特性を生かした内容で、学生たちの興味関心を高めるように工夫されている。授業を担当する教員にとって必読の教科別教科書シリーズ。
【本書の概要】 英語科の小学校導入に伴い、中学・高校では英語をどう教えたらよいのか。 一線級の執筆者が、小・中・高における英語教育の本質に迫り、児童生徒が自ら考え探求する心を育てるための指導のポイントをわかりやすく解説。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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生活と家族
(家政学からの学び) |
本のジャンル)教育 |
[著]佐藤 真弓 |
| 本体価格) 1,800 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 144 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-115-8 |
発売日) 2016年9月26日 |
| 概要) 「生活」とは何か。「家族」とは何か。現代において、それらを考える意味は何か。気鋭の研究者が、人類学・歴史学・社会学・統計学など周辺諸学の成果を採り入れ、21世紀にふさわしい家政学のものの見方と、その可能性を探った野心的な入門書。衣・食・住の実践的な意義を再検討し、時代錯誤的な女性観や役割論をしりぞける一方、教条的な男女同権論などからも距離を置き、男と女、親と子、自己と他者、様々な関係性の築き方を問いかける。専門や専攻を超え、現代に生きる誰しもが「生活」と「家族」を見直し、個人個人の幸せとより良い未来を構築するための最良の手引き。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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新版 社会福祉
((保育者養成シリーズ)) |
本のジャンル)教育 |
[監修]林邦雄 谷田貝公昭 [編著]山ア順子 和田上貴昭 |
| 本体価格) 2,200 |
| 本のサイズ) A5/並製 |
| ページ数) 224 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-116-5 |
発売日) 2017年1月19日 |
| 概要) 児童福祉は、社会福祉の一領域である。保育者には、地域型保育の専門家とともに、社会福祉施策の担い手という役割があり、今後ますますその側面は重視されるだろう。本書は、多くの読者を得た2013年刊行の『社会福祉』の一部について、その後2015年に成立した「子ども・子育て支援新制度」や「生活困窮者自立支援制度」などの変化に対応した新版。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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保育内容総論
(コンパクト版 保育者養成シリーズ) |
本のジャンル)教育 |
[監修]谷田貝公昭・石橋哲成 [編著]大沢裕・高橋弥生 |
| 本体価格) 2,000 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 148 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-117-2 |
発売日) 2017年2月20日 |
概要) 保育者は、社会のさまざまなニーズに応えながら、自らの保育を実践していかなければならない。 この多様なニーズに応える保育を行うためには、保育者は、単に自身の得意とする分野に力を発揮して保育をするだけでなく、子どもにとって、幅広い範囲の望ましい経験を保障することが求められる。 こうしたことを踏まえるならば、保育の内容を「各論」としてだけではなく、「総論」として学ぶことは一層重要だと考えざるを得なくなる。なぜなら、子どもが実際に経験する内容、経験すべき内容、保育者が指導する事柄は、常に子どもの知情意・身体の総合的活動に基づくものだからである。また、子どもの遊び・生活は、多様な形態に変化しうるものであり、保育者は、それに柔軟に対応する必要がある。 保育者になろうとする者は、保育内容を概説として学びながら、各論に進むべきであり、また各論を学びながら、学習したものを相互に結びつけるべきである。保育内容についての学びは、この2つの方向がある。 保育内容総論は、保育者養成課程の中で学ぶべき授業科目名でもある。授業科目としての保育内容総論は、初年次に配当する学校もあれば、卒業年次に近い学年に配当する学校もある。それは、上に述べた、2つの方向のどちらかを重視してカリキュラムを配列した結果である。本書は、このどちらのタイプの養成校でも、教科書として有効に使用できるよう工夫してある。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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幼児理解
( ) |
本のジャンル)教育 |
[監修]谷田貝 公昭 [編著]大沢 裕 |
| 本体価格) 2,000 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 184 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-121-9 |
発売日) 2017年3月17日 |
| 概要) 幼児を理解するにあたって、特定の学問的尺度にのみこだわり、その精度を高めるだけでは、今日の多様な環境におかれた幼児を理解することはできない。本書では、よりよい保育者を志すために必須の知的視点を複数の立場から紹介しつつ、心情的な幼児の捉え方を積極的に取り入れた。豊かな幼児理解を実現し、保育現場での実践を目指すための意欲的なテキスト。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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幼稚園教育実習
((コンパクト版 保育者養成シリーズ)) |
本のジャンル)教育 |
[監修]谷田貝公昭・石橋哲成 [編著]谷田貝公昭・高橋弥生 |
| 本体価格) 2,000 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 160 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-119-6 |
発売日) 2017年3月17日 |
| 概要) 実習生といえども、教育実習中は子どもにとって重要な「環境」の一部である。本書では、実習生が子どもにとってより良い「環境」となるために必要な、保育者としての心構え、担当する園の特色の捉え方など、基本的な知識や情報はもちろん、指導案の作り方、実習日誌の書き方など様々な具体例を盛り込み、さらに社会人として第一歩を踏み出すための常識についても触れた。教育実習の事前・事後、また実習中にも役立つ実践的なテキスト。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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教育・保育課程論
(コンパクト版 保育者養成シリーズ) |
本のジャンル)教育 |
[監修]谷田貝公昭・石橋哲成 [編著]高橋弥生・大沢裕 |
| 本体価格) 2,000 |
| 本のサイズ) A5/並製 |
| ページ数) 148 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-118-9 |
発売日) 2017年3月17日 |
概要) 保育という営みは、保育現場の外からでは中身が非常に見えにくい。保育者も子どもと一緒に遊んで、子どもが帰ったら仕事も終わる、と思い込んでいる人がいるようである。しかし、保育は簡単なものではないことを、この本を手にしている方なら十分承知していることと思う。特に幼稚園や保育所、認定こども園のような保育現場において展開される保育は、さまざまな専門知識と専門技術、さらに豊かな感性と誠実な人間性を備えた専門家によって行われる専門的な営みなのである。 本書は、その専門性の一つである保育の計画について学ぶための本である。そして、最終的には自ら保育の計画を立て、実践できるようになることを目指している。実習につながる内容であると共に、将来保育者となったときにも身に付けておいてほしい基本的な事柄を多く含めたつもりである。有効に活用していただければ幸いである。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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自治体経営の新展開
( ) |
本のジャンル)政治 |
[著]岩ア 忠 |
| 本体価格) 2,200 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 192 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-120-2 |
発売日) 2017年3月17日 |
| 概要) 地方自治の現場を知り尽くした気鋭の行政学者による、画期的な自治体論。自治体関係者のみならず、地方公務員を目指す学生、行政のあるべき姿を模索する地域住民も必読。第1章「組織経営の新たな展開」では、正確で迅速な意思決定・財政運営のための組織変更を提案し、住民との連携はもちろん、自治体間連携の可能性を探る。第2章「自治体政策の新たな展開」では、住民が主体的に自治体政策に関与する視点から、公共施設の老朽化対策、空き家対策、生活困窮者対策、さらに、いわゆる「ごみ屋敷」対策など、具体的な事例を挙げて分析する。第3章「政策法務の新たな展開」では、自治体がまさに文字通り自ら問題解決する立法能力が求められている時代にあって、立法法務・執行法務・評価法務の特徴を詳述。とくに「震災ガバナンス時代」の政策法務の重要性を強調している。図版多数。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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環境
((新・保育内容シリーズ・3)) |
本のジャンル)教育 |
[監修] 谷田貝公昭 [編著] 嶋ア博嗣 小櫃智子 照屋建太 |
| 本体価格) 2,000 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 240 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-016-8 |
発売日) 2010年05月 |
概要) ■「新・保育内容シリーズ」全6巻 概要■ 好評だった「保育内容シリーズ」の新版。本シリーズは、平成20年度改訂「幼稚園教育要領」「保育所保育指針」に対応している。 保育の基礎理論と実践について分かりやすく解説した、保育者養成のテキストとして最適なシリーズ。現行の領域区分にのっとって、「健康」「人間関係」「環境」「言葉」および「表現」は「音楽表現」と「造形表現」とに分け、全6巻とした。また、各巻とも半期15回の授業を想定し、15章構成となっている。
■「第3巻『環境』」概要■ 身近な環境に親しみ、自然と触れ合う中で好奇心や探究心を持ってかかわり、それらを生活の中に取り入れていこうとする力を養う。本書では、子どもの環境へのかかわりと育ち、およびそれを支える保育者の援助について具体的に解説している。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者))亀山秀郎 倉田新 腰山豊 小林保子 圓谷秀雄 寺島明子 西方毅 野末晃秀 |
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アクティブラーニングで学ぶ 福祉科教育法
( ) |
本のジャンル)教育 |
[編著] 藤田 久美 |
| 本体価格) 1,800 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 80 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-122-6 |
発売日) 2017年4月7日 |
| 概要) 全国の高等学校に専門教科「福祉科」が登場して10年以上たちました。本書は、実際に福祉科教育に携わっている公立・私立の高校教員、福祉を専攻する大学生、そして、彼らを送り出し、いまも共に学んでいる大学の研究者の実体験をまとめた、福祉教育を学ぶ学生のための入門書です。多感で可能性に満ちた高校生が、《高齢者福祉》や《障害者福祉》を学ぶ意義とは何か、その必要性はどういうことなのか。高校生の教育支援にかかわる教員に求められる知識を、わかりやすく解説します。また、ボランティア体験や文献研究など、学生の主体的な活動を促すための「アクティブラーニング」の発想を積極的に導入し、ページごとに具体的な課題を設けています。高校福祉科の教員を目指す学生はもちろんのこと、様々な福祉教育に携わる教員、自治体の福祉担当者、社会福祉協議会や青少年教育施設などで教育事業にかかわる人々にも役立つ情報をコンパクトにまとめた一冊です。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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アクティブラーニングで学ぶ 特別支援教育
( ) |
本のジャンル)教育 |
[編著] 藤田 久美 |
| 本体価格) 1,800 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 96 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-123-3 |
発売日) 2017年4月7日 |
| 概要) 新しい共生社会の確立が求められるいま、障害のある児童についての理解は、閉じられた画一的な教育技術では成り立ちません。本書は、特別支援教育ついて学びたい学生はもちろん、全ての教職志望者に理解してほしい特別支援教育の基礎知識と心構えを、しっかり伝えます。そして、多様な障害を持つ子どもたちの個性によりそう接し方、学校・学級の特色を踏まえた授業の展開について、具体的な個別の事例を挙げながら分かりやすく解説します。執筆には、日々児童に接している教員や福祉施設の支援者のほか、心理学やカウンセリングの専門家などが参加しています。さらに、ページごとに、近年ますます重視されるアクティブラーニングの効果的な導入を考慮した教育実践へのヒントを示しています。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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「大国」としての中国
(どのように台頭し、どこにゆくのか) |
本のジャンル)政治 |
[編著]加茂 具樹 |
| 本体価格) 2,400 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 168 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-125-7 |
発売日) 2017年5月18日 |
概要) 中国をめぐる問いは、「はたして台頭するのか」から「どのように台頭するのか」へ、そして、「台頭した中国は何を求めているのか」へと変化してきた。 本書は、「大国」意識を強く表明しはじめた中国を理解するための、必須の方法と情報を満載した。執筆は、外国人を含む第一線の研究者8人。専門分野ごとに問いを立て、この「大国」の行方を展望してゆく。 第1部は、政治学からの問い。なぜ、共産党による一党支配は持続するのか。「豊かな権威主義国家」を打ち立てた共産党一党体制の生命力について、体制の安定化と社会の不安定化という二律背反のバイアスに脅かされることなく、冷静に考える。 第2部は、経済学からの問い。なぜ、中国は経済成長に成功できたのか。一般に経済成長のためには、私有財産や知的財産の保障など「法の支配」の実現が必要とされてきた。だが、今日の中国はそれが十分でないにもかかわらず経済成長を遂げた。それはなぜなのか。「創造的破壊」をキーワードに、「民間企業」の重要事例も挙げつつ、経済発展の原動力の源と可能性を考える。 第3部は、安全保障、国際政治学からの問い。はたして中国外交は、「ツキジデスの罠」を克服できるのか。古代ギリシアの歴史家ツキジデスは、「アテネの台頭とそれに対するスパルタの警戒が戦争をもたらした」と洞察した。この洞察は、米中関係にも当てはまるのか。この問いを考察し、台湾問題、南シナ海問題についても、冷静で強靭な分析を行う。 本書の問いは、隣国にとって不可欠な、将来のアイデンティティを問うことでもある。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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地方自治の基礎
( ) |
本のジャンル)行政 |
[編著]藤井浩司・中村祐司 |
| 本体価格) 2,400 |
| 本のサイズ) A5/並製 |
| ページ数) 228 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-126-4 |
発売日) 2017年7月10日 |
概要) 本書は、現代日本の地方自治に関する基礎的なことがらを、できうるかぎりあますことなく取り上げて、簡潔かつ明解に説明した。 そもそも「地方自治」とはなんであろうか。 かつて、「地域自治の制度なしでも国民は自由な政府をもつことはできる。しかし自由の精神はもてない」(アレクシ・ド・トクヴィル)、また、「地方自治は民主政治の最良の学校であり、その成功の最良の保証人」(ジェームズ・ブライス)と言われた。 つまり、国家を統治するための手法・手段(だけ)が地方自治ではない。国民が主権者として民主政を確立・持続させていくため、国民全体が民主政を学び、実践する「場」が、地方自治である。本書には、その「場」で、より良く生きるための基礎知識がつまっている。 本書は全20章から成り、それぞれ独立している。どこからでも関心のあるテーマから読むことが可能である。 ただし、第1章から読み進めば、地方自治の原理や理念、歴史、選挙と行政組織、財政や政策法務、福祉や教育、まちづくりなどの具体的な政策について、順序立てて学ぶことができる。 また、近年大いに注目されている「国家戦略特区」を含む地域活性政策や、社会問題化した「政務活動費問題」など、ふつうの市民が疑問を抱くことがらを採り上げて、地方自治の現状が理解できるよう、工夫している。 大学や短大で「地方自治」を学ぶ学生はもちろん、卒業して公務員になって間もないフレッシュな初任者、自治体行政との連携・協働を通して地域公共問題の解決に取り組んでいるNPOやボランティア活動に従事する市民・住民、様々な学びの場で「地方自治」を初めて学ぶ人々、そして、いまこの瞬間に地方自治の現場に携わる実務家(首長、地方議会議員、地方公務員など)にも、ぜひ本書を手にとっていただきたい。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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何が教育思想と呼ばれるのか
(-共存在と超越性-) |
本のジャンル)教育 |
[著者]田中智志 |
| 本体価格) 2,600 |
| 本のサイズ) A5/並製 |
| ページ数) 212 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-127-1 |
発売日) 2017年7月20日 |
概要) カント、ニーチェ、シェーラー、ハイデガー、ティリッヒ、レヴィナス、デューイ、そして、ビースタ。 先人たちの言葉を深く読み解きながら、教育が抱える課題の根源を問い、新たな学びの地平を指し示す意欲的な論考。 「現代社会における教育学が必要とする根本概念は、少なくとも共存在と超越性である。…教育における共存在は、人が人、生きもの、大いなる自然と交感していることである。…教えられる内容、教える人自身に、学ぶ人が交感し、共鳴共振しなければ、『問い』に向かい続ける『学び』は生じない。したがって、いかなる権威も、いかなる畏敬も、いかなる創造性も、生じない」。 「教育における超越性は、…『良心の呼び声』に聴き従うことであり、通念の意味・価値で構成される規約・制度の『外』、ようするに『この世界』の『外』に臨むことである。もっと具体的にいえば、いつか到来する『私』の死と『あなた』の死を想いつつともに生きること、〈よりよく生きる〉を問い続けながらそうすること、である」。 「キリスト教思想においてそうした生存様態は、古くから「アガペー」(無条件の愛)と呼ばれてきたが、非キリスト者がそれをどのように呼び象るかは、まったくではないが、自由といえるだろう」。 「機能的秩序が相対的に拡大し、エゴイズムが広がり、規則随順が秩序を形骸化させ、公共倫理の形成を阻害する傾向にあるなかで、存在論的思考は、一人ひとりが〈よりよく生きようとする〉力を喚起する」(以上、本文より)。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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教育学のすすめ
( ) |
本のジャンル)教育 |
[著者]水内 宏 |
| 本体価格) 2,200 |
| 本のサイズ) A5/並製 |
| ページ数) 208 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-129-5 |
発売日) 2017年9月15日 |
| 概要) 教育学のわかりやすい入門書。学生、大学院生を中心に、一般まで教育学の面白さを味わえる。関係論文等も著者が咀嚼・消化、自らの言葉で表現し分かりやすさと柔らかさを志向した。公教育、子どもの発達、学力問題、学校制度、道徳性など教育学に不可欠な課題を取り上げた。「教育学は理論として自己完結する努力を続けるとともに、もっと市民化、大衆化される必要があります。本書をもとに生活拠点や各方面での活発な教育論議や対話の高まりを期待しています」(まえがきより)。本著は1984年創刊の千葉県教育文化センター編集・発行の季刊『ちば・教育と文化』誌(現在は年2回刊)の1991年および2007〜2015年の連載に、大幅加筆修正を加えたものである。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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人生と社会を変える「根っこ力」
(政策提言・社会起業・市民活動) |
本のジャンル)その他 |
NPO法人一新塾/森嶋伸夫 |
| 本体価格) 1,667 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 272 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-130-1 |
発売日) 2017年9月6日 |
概要) 一新塾は大前研一氏が1994年に立ち上げた「新しい日本を創造するネクストリーダー養成学校」である。 創設から23年目を迎えた今、当初の理念(平成維新憲章)はそのままに、この場に集った塾生は約5000名。現在の方法論は「政策提言」「社会起業」「市民プロジェクト」の三本柱がある。 実績の1つとして、「政策提言」の活動に「ふるさと納税」がある。応援したい自治体に寄附ができる制度。今は誰もが知っている政策だが、これは2002年に普通の市民である一新塾生の議論の中で「生まれ育ったふるさとにこそ恩返しとして納税したいのに、なぜできないのか」という思いから始まった活動であった。政策は、決して政治家や官僚だけのものではなく、本来、この時代を生きるすべての人たちに開かれたものだと実証した。 一新塾では、社会や仕事に違和感を感じ、これまでの延長線上に未来はないのではないか、という純粋な疑問を感じた人たちが、東京・大阪・名古屋・仙台の学び舎に集う。自分と社会に向き合い、「根っこ」を掘り下げ、仲間と切磋琢磨して自分なりの一歩を踏み出す挑戦をする。これまでに、1000を超える市民活動(NPO)が誕生し、一新塾出身の政治家は177名、社会起業家は240名に上る。
本書では、新しい時代を拓く鍵である『根っこ力』に迫る。 「第1章 志を生きる方程式」で一新塾の概要。「第2章 志を生きるロールモデル」で特に10名の講師陣を紹介。「第3章 すべての人は志を生きられる」35名の卒業生の紹介。「第4章 『根っこ力』の育み方」で誰もが志を生きるマネジメント、OBのメッセージ等も紹介している。 すべての人が唯一無二の「根っこ」を胸の奥に抱いている。この時代を生きる私たちが、自分だからこその『根っこ力』に目覚め、ともに新しい時代創造に向かってゆくための知恵の書である。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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子ども学がやってきた
( ) |
本のジャンル)教育 |
[編著]橋弥生 |
| 本体価格) 1,300 |
| 本のサイズ) A5/並製 |
| ページ数) 128 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-132-5 |
発売日) 2017年12月15日 |
概要) 「子ども学科」という学科名を設けた先駆けであり、多くの保育者を育て幼児教育の世界に貢献してきた目白大学。その目白大学子ども学科の専門研究者たちが中心になってまとめ上げた、初学者のためのわかりやすい一体型のガイドができました。 第1部では成長と発達について、第2部では表現活動について音楽・美術・体育それぞれの視点から、また、第3部では動植物との関わりや、入院加療を必要とする子どもへの接し方など、子どもを取り巻く具体的な環境に着目した内容を、最新の研究調査を採り入れつつ、説明しています。 もちろん、そもそも「子どもはどういう捉えられ方をしてきたか」という、「子ども観」の変遷や、それを踏まえた子ども理解のヒント、さらに、最新の幼稚園教育要領、保育所保育指針のポイントにも言及しています。 本書を読んで現場に立ち、現場で触れ合った子どもを理解するためにまた本書を読む。そうした活用を期待しています。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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ものづくりの魅力 中学生が育つ技術の学び
( ) |
本のジャンル)教育 |
[編]技術教育研究会
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| 本体価格) 1,000 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 80 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-133-2 |
発売日) 2017年12月19日 |
概要) 技術科の授業を事例として、ものづくりのなかで中学生が学び、成長していく様子をまとめた。ものづくりによって、子どもはどのように成長するのか。そもそも、ほんとうに、ものづくりで子どもは成長するのか。本書は、子どもたちがものづくりのなかで成長していった実例を示す。執筆は日々、ものづくりを通して中学生を育てている技術科の教員。ものづくりを通して中学生が学び、大きく成長する姿を目の当たりにしてきた。 中学生に限らず、多くの子ども・青年たちは、ものづくりが大好きで、自分で思い通りのものをつくってみたい、やってみたいと願っている一方で、生活の中でものづくりに取り組む機会が乏しい。やってみたいけれどどうすればよいかわからない、うまくできる自信がない、自分は不器用だ・苦手だと思い込み積極的にチャレンジできない子どもが多いのも現実である。 そんな子ども・青年たちも、適切な環境や支援があれば、大人の期待や予想を超えるほどの素晴らしいものづくりをやり遂げ、それを通して人間的に大きく成長していく。 その実例として、中学校技術科の授業における4つのエピソードを紹介。これらのエピソードは、生徒の感想文やレポート等から生徒の生の声をひろいあげて構成したものである。そこには、ものづくりに取り組む前後で、自分自身や他人、身近な製品などのすごさ・おもしろさに気付き、より積極的に世の中の物事と関わろうとしていく、生徒の内面の変化や学びが豊かに語られている。 ものづくりや技術の学びが子どもの成長に大きな価値があることを示し、技術科の先生はもちろん、中学生の保護者の方々、子ども・青年に関わるすべての人々に「ものづくりにはこんな価値があったのか!」「確かに、そうだよな」など、新たな発見や共感をもって読んでもらいたい。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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国際政治学への扉
( ) |
本のジャンル)政治 |
[著者]永山博之・河原地英武・井口正彦・早川有香 |
| 本体価格) 2600 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 288 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-134-9 |
発売日) 2017年1月初旬 |
概要) いまほど、「国際政治学」を理解し、その考え方を身に付けることが求められる時代はないだろう。なぜなら、政治経済のグローバル化がますます進む現代社会にあって、日常体験するあらゆる現象は、世界のどこかで起きた(起きつつある)事実と直結しているからである。 事実の理解は、個別の現象を観察するだけでは到達しない。そこで「国際政治学」の登場である。「国際政治学」は、安全保障、経済、人権問題、環境問題などの知識を元にして、事実を大きな枠組みの中で説明することが前提となっている。 本書では、歴史を遡りつつ、基本となる概念、用語を分かりやすく説明しながら、最新の知見を盛り込んでいる。全15章は、いずれも、長く研鑽を積んできた実力派の研究者と、新進気鋭の俊秀が何度も議論を重ねた成果である。 「目の前で起こっていることを、世界レベルでの政治、経済、社会の変化と結びつけて考えられるようにすること、自分の生活が、世界的変化のどのような要素によって動かされているのかを理解すること。この本は、そういう関心を持っている読者にとっての、ガイドブックとして書かれた」(「はじめに」より)。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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保育者養成のための初年次教育ワークブック
( ) |
本のジャンル)教育 |
[監修]谷田貝公昭・大沢裕 [編著]大沢裕・越智幸一・中島朋紀
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| 本体価格) 1,900 |
| 本のサイズ) A4版/並製 |
| ページ数) 144 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-170-7 |
発売日) 2018年2月22日 |
概要) 保育者養成校において、学びのスタートラインに立つ学生に必携! 保育者として身につけておくべき基礎的な資質・能力、姿・態度等をワーク形式で学べるテキスト。 限られた学びの修業期間を実りあるものにするには、スタートである1年目から、その心構えや目標を定めておくことが大切です。保育者となるよりよい自分育てを目指し、同じ夢をもつ仲間とともにこのワークブックとともにスタートをきりましょう。 第1章「キャンパスライフ」 養成校での学生生活について学ぶ。スムーズに養成校の生活環境に慣れ親しみ、授業に臨む姿勢や授業の受け方、生活面の自己管理、自己責任等、意欲的な姿勢で学修に臨めるよう保育者を目指す学生生活を送るための基礎力を身につける。 第2章「スタディスキルズ」 保育・教育にとって大切な言語表現スキル、保育・教育に関する各分野への導入・概要について学ぶ。専門的な学びのスタートラインに立ち、「書くこと」「表現すること」の重要性を理解した上で、規則正しく計画的に自ら学ぶ姿勢・習慣を身につける。 第3章「キャリアデザイン」 各実習に向かうべき心構え・準備、保育者としての姿、社会人として必要な物事の考え方を学ぶ。よりよい保育者像を掲げ、社会人としてのマナーを身につけ、将来の人生設計を考える各実習の学びに備える。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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「日中問題」という「国内問題」
( ) |
本のジャンル)政治 |
[著者]丹羽文生 |
| 本体価格) 7,500 |
| 本のサイズ) A5判/上製 |
| ページ数) 304 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-162-2 |
発売日) 2018年2月6日 |
概要) 元防衛大臣・森本敏氏推薦――《日中台関係史を論理的に解きほぐしながら隠された歴史を掘り起こし…日中国交正常化という戦後日本外交史の中で最も難儀な外交問題を『国内問題』として捉え、その政治過程を学術的に検証》 本書は、今日の日中関係、日台関係の起点を検証した意欲的な研究である。 対象は、「2つの中国」問題が、日本にとって大きな政治問題となり始めた池田勇人内閣(1960年発足)から、「日中共同声明」調印が成った田中角栄内閣(1972年発足)初期までの、およそ12年間。この間の日中国交正常化と、それに伴う台湾との断交の政治過程を論じている。 多くの先行研究に依拠しつつ、先行研究では使用されなかった外交史料、限られた範囲でしか流通していない出版物の収集・分析に取り組み、日本における外交史料のみならず、台湾の中央研究院近代史研究所に保存されている外交の史料も活用し、さらに当時の関係者へのインタビューを通じて、事実関係の確認、エピソードなどを丹念に拾い上げた。 多くの課題が山積する「日中問題」は、こうした作業を通じて、「国内問題」として再認識され、新たな未来を拓く契機となるに違いない。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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授業が楽しくなる生活科教育法
( ) |
本のジャンル)教育 |
[編著]鈴木隆司 |
| 本体価格) 2,400 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 108 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-168-4 |
発売日) 2018年3月9日 |
概要) 生活科は、1992年度から小学校の低学年で施行されました。当初から体験活動を重視して、子どもの学びをより豊かに形成することを意図して、これまでの教科とは異なった授業づくりが要求されてきました。20数年経って、学校教育に定着したものの、未だに指導が難しい教科だと巷では言われています。
本書はこれまでの生活科教育法のテキストと様相を変えて、子どもの学びや教師の悩みに応えようと、かゆいところに手が届くように書きました。それを可能にしたのは、著者が大学の教授職にありながら、教育現場にいるからです。著者は日本で初めて「特命教諭」として小学校と大学の2足のわらじを履いています。本書は、そこでの毎日の子どもとのやりとりを生活科の授業づくりに活かせるユニークな書です。
生活科の授業づくりでは、子どもの学びをとても大切にします。しかし、それは教えないで、子どもに気付かせるということではありません。教えるべきところはきちんと教えて、その上で考えさせます。考えるからこそ、気付きが生まれます。生まれた気付きを周りの子どもが共感したり、教師が価値を示したりすることによって子どもの学びが形成されていきます。 生活科はこれまでになく、子どもにとっても教師にとっても楽しく、嬉しい教科です。そのことを本書から感じ取り、明日の生活科の授業づくりに活かしてください。この本は読んでおもしろく、やってみると、さらに楽しくなります。あなたの教室が楽しさであふれることを期待します。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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総合的学習の指導法
(−Making of 総合的学習) |
本のジャンル)教育 |
[編]子どもの遊びと手の労働研究会 |
| 本体価格) 1,400 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 112 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-169-1 |
発売日) 2018年3月9日 |
概要) 総合的学習が学校に学びを運んでくる 学習指導要領の改訂で、小学校に英語が入ってきたり、プログラミング学習が取りあげられたりと、新しいことがたくさん行われるようになります。そのため、総合的な学習の時間(総合的学習)は削られてしまうのではないか、行事の時間に組み込まれてしまうのではないか、という不安が教育現場に広がっています。 結論から言えば、そのようなことはありません。むしろ、総合的学習は、カリキュラムマネジメントの中心として、これまでになかった現代的な課題や、各学校・地域で子どもに必要だと考える内容を独自に組み立て、単元として子どもたちとともに学ぶ時間として、新しい学習指導要領の要となる領域とされています。
総合的学習を10倍楽しむために しかし、これまで教師や子どもが教育内容を自ら選定して単元を構成するという経験が日本の学校教育には、まだまだ不足しています。総合的学習が登場して10数年経った今でもそのことは変わりません。そこで、総合的学習の時間の授業をゼロからつくり、総合的学習を10倍楽しむことをねらいとして本書を作成しました。
Making of を書いてみた 本書はこれまでの総合的学習に関する本とは異なり、本当に現場の先生方が困っておられることや授業づくりのかゆいところに手が届くような内容にしたいと思いました。そのため、第2章にあげた実践例はすべて、その実践ができるまでのMaknig ofを中心に失敗も含めて書きました。お祭りやイベントは、当日も楽しいのですが、そこに至るまでの過程がより楽しいものです。総合的学習も同じで、授業づくりに至る教材研究の時間が楽しいのです。だからこそ、あえてMaking ofをまとめてみました。また、これらの実践はあとがきにある手労研のメンバーが書きました。ぜひ、この本を読んで、子どもとともに学ぶ楽しさ・素晴らしさを味わって下さい。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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<新版>『保育実習』
(コンパクト版 保育者養成シリーズ) |
本のジャンル)教育 |
[監修]谷田貝公昭・石橋哲成 [編著]谷田貝公昭・大沢裕 |
| 本体価格) 2,000 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 148 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-142-4 |
発売日) 2018年3月20日 |
| 概要) 「幼稚園教育要領」・「保育所保育指針」・「幼保連携型認定こども園教育・保育要領」の内容がが2018年度より改訂される。本書は、それぞれの改訂内容を踏まえ、「保育実習とは」何かから始まり、実習に必要な知識や技術などを要点化してまとめた、体系化された実習テキストである。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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『健康』
(コンパクト版保育内容シリーズ1) |
本のジャンル)教育 |
[監修]谷田貝公昭 [編著]谷田貝公昭・橋弥生 |
| 本体価格) 2,000 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 148 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-150-9 |
発売日) 2018年3月20日 |
概要) 「保育内容シリーズ」全6巻 概要 待望の「保育内容シリーズ」のコンパクト版が要領指針の改訂(改定)に合わせて新登場。本シリーズは、平成29年度改訂「幼稚園教育要領」「保育所保育指針」「「幼保連携型認定こども園教育・保育要領」に対応している。 保育の基礎理論と実践について分かりやすく解説した、保育者養成のテキストとして最適なシリーズ。現行の領域区分にのっとって、「健康」「人間関係」「環境」「言葉」および「表現」は「音楽表現」と「造形表現」とに分け、全6巻とした。また、各巻とも半期15回の授業を想定し、15章構成となっている。巻末に指針抜粋の付録。
「第1巻『健康』」概要 本書は、基礎理論と実践について、保育者を志す学生が、保育内容の領域「健康」を学習する際のテキストとして企画編集されたものである。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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『造形表現』
(コンパクト版保育内容シリーズ6) |
本のジャンル)教育 |
[監修]谷田貝公昭 [編著]竹井史 |
| 本体価格) 2,000 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 148 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-155-4 |
発売日) 2018年3月30日 |
概要) 世界的にも乳幼児期の教育が重要視される中で、日本でも、これからの社会を生き向く力を乳幼児期の教育で培っていくことが目指されている。 環境を通して行う教育を基本とすることや、子どもの主体的な活動を大切にし、遊びを通しての指導を中心とするという考え方はこれまでと変わりありませんが、「育てたい資質・能力」や「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」などを育むために、保育の質を高めていくことが求められていると言える。 コンパクト版「造形表現」では、このような背景を踏まえながら、保育者が日常の保育の中で、子どもの造形活動をどのように理解し、どのように関わり、環境を整えていけばいいのかについて、基本的な知識や考え方をまとめた。各章の構成に関しては、子どもの造形表現をとらえるときに是非、押さえておいて頂きたい項目を厳選。その中では、日常の保育の中で出合うシーンを事例としてとりあげ、平易な解説をするように目指した。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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『音楽表現』
(コンパクト版保育内容シリーズ5) |
本のジャンル)教育 |
[監修]谷田貝公昭 [編著]渡辺厚美・岡崎裕美 |
| 本体価格) 2,000 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 148 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-154-7 |
発売日) 2018年3月30日 |
概要) 子どもの豊かな音楽表現は、生活のさまざまな場面で人との関わりを通して、育っていく。それは、必ずしも多くの大人が「音楽」として認める芽生えとは限らない。しかし、子どもが心に感じたもの、表現したいものが確実にある。こうした子どもの表現の芽生えや育ちに気づき、育む力が保育者には必要とされている。 本書では、それに必要な音楽的知識を学び、表現力を磨くための基礎的な内容をわかりやすくまとめた。乳幼児期は、音楽的にも発達が著しい時期である。その具体的な事例を示しながら、音楽的発達を見通した活動のあり方について解説した。また、身体表現活動についても、運動能力についての理解を促すよう心がけた。 音楽は、子どもの生活のさまざまな場面に存在している。日本の伝統的な音楽や地域の音楽、子どもの歌の歴史、音楽と物語の融合等、子どもと音楽との関わりを幅広く捉えられるよう配慮した。 保育者を目指す学生はもちろん、実際に保育の場で活躍されている方々や、子どもを持つ親にとっても、子どもと音楽についての知識を深め、子どもと音楽を楽しむために活用できる内容。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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<新版>『障害児保育』
(コンパクト版 保育者養成シリーズ) |
本のジャンル)教育 |
[監修]谷田貝公昭・石橋哲成 [編著]青木豊・藤田久美 |
| 本体価格) 2,000 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 148 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-136-3 |
発売日) 2018年3月30日 |
概要) 障害のある子どもを包摂し、障害のあるなしにかかわらず一人ひとりが大切にされる保育「インクルーシブな保育(一人ひとりを大切にした保育)」の必要性が叫ばれるようになった。地域を基盤とした共生社会のあり方を問うとき、社会を構成する人々の思想や価値観が影響を与える。幼少期から、障害のある子どもと障害のない子どもが共に育ち合う経験ができる保育の場の社会的役割と責任が大きくなっている。 保育の場では、今、障害の診断のある子どもだけでなく、気になる子ども等、多様な子どもの支援に対応することのできる能力・資質を兼ね備えた保育者が求められるようになってきた。 本書ではこうした現状をふまえ、障害のある子ども、気になる子ども等の発達に課題や偏りを抱えている子ども、さらにそれらの子どもを育てる家族への支援について、基礎的な知識を習得できる内容とした。 保育者を目指す学生に、近年の保育現場の現状と課題をふまえた上で、障害のある子どもの理解と支援のための知識、彼らを包摂した保育実践のあり方を提案している。 2017(平成29)年「幼稚園教育要領」「保育所保育指針」「幼保連携型認定こども園教育・保育要領」が改訂(改定)告示、2018年4月より実施の改訂(定)に対応。半期15回の授業を想定し、15章構成。巻末に指針抜粋の付録。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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<新版>『保育の心理学U』
(コンパクト版 保育者養成シリーズ) |
本のジャンル)教育 |
[監修]谷田貝公昭・石橋哲成 [編著]福田真奈・西方毅 |
| 本体価格) 2,000 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 148 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-141-7 |
発売日) 2018年3月30日 |
概要) 2017年告示の「幼稚園教育要領」「保育所保育指針」「幼保連携型認定こども園教育・保育要領」の3つの法令に対応し、法令間の整合性を考慮した内容。 第1章と第2章では、子どもの発達に影響を及ぼす遺伝や環境の要因、および子どもの発達についての理論や原理など、発達の背景となる要因について概説し、子どもの一生涯の発達、特に乳幼児期の発達について基本的な考え方を説明。 第3章から第7章までで、子どもの発達過程の大まかな姿を把握するため、各年齢段階の運動の発達、認知・知覚の発達、自己意識の発達、言語の発達、情緒の発達について概説。 第8章から第11章では、2017年告示の各要領・指針が強調する、社会的な環境の中での発達、そのための環境の整備と子どもたちの集団に関わる保育者の専門性に対応。子どもたちの発達に関わる社会的な要因としての愛着関係、仲間関係、子ども集団などを取り上げ、その中での道徳性や社会性の発達について概説。 第12章と第13章は、児童期以降、成人期・老年期の発達を取り上げ、生涯発達との関連から幼児期の発達について概説。 第14章、第15章では幼児期の発達について、さらに深くかつ広く理解できるように、保育実践と評価、保育における家庭・地域の連携、支援について概説。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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<新版>『保育者論』
(コンパクト版 保育者養成シリーズ) |
本のジャンル)教育 |
[監修]谷田貝公昭・石橋哲成 [編著]谷田貝公昭 |
| 本体価格) 2,000 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 168 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-145-5 |
発売日) 2018年3月30日 |
概要) いかに立派な教材・教具が開発されたとしても、施設における保育を究極的に動かすのは保育者(幼稚園の教諭、保育所の保育士、認定こども園の保育教諭)それ自身である。本書は、保育者に関する基本的な事項(役割と倫理、資質、専門性、養成、業務、マナー等々)について、わかりやすく解説している。 本シリーズは、厚生労働省から提示されている保育者養成の講義内容に準拠した構成に則し、わかりやすく解説。1章の内容を1コマの時間で学べるように、必要不可欠な事項について簡潔明瞭な説明を旨としている。 2017(平成29)年「幼稚園教育要領」「保育所保育指針」「幼保連携型認定こども園教育・保育要領」が改訂(改定)告示。2018年4月より実施の改訂(定)に対応。半期15回の授業を想定し、15章構成。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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<新版>『保育原理』
(コンパクト版 保育者養成シリーズ) |
本のジャンル)教育 |
[監修]谷田貝公昭・石橋哲成 [編著]石橋哲成 |
| 本体価格) 2,000 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 160 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-144-8 |
発売日) 2018年3月30日 |
概要) 保育者の役割は、目の前の子どもの安全を守り、刹那的に子どもと遊びながら時間を費やすだけで済むものではない。目の前の子どもとはいったいどういう存在で、保育の目標とは何か、子どもの発達に応じた保育とはどういうものか、乳幼児にふさわしい遊びはどのようなものなのか等々、より良い保育者であるためには、さまざまな問いが生じてくる。 本書は、そのような問いに答えようとするものである。2017年告示「保育所保育指針」に対応し、厚生労働省からの「保育原理」の教授内容に対する要求を満たしたうえで、「保育者を志望する読者にぜひ知っていてほしい」という事柄も盛り込んでいる。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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<新版>『乳児保育』
(コンパクト版 保育者養成シリーズ) |
本のジャンル)教育 |
[監修]谷田貝公昭・石橋哲成 [編著]橋弥生・石橋優子 |
| 本体価格) 2,000 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 148 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-138-7 |
発売日) 2018年3月30日 |
概要) 乳児期は、生涯の生きる力の基礎が形作られる生涯発達の最も重要な時期である。3歳未満児の入所はこの10年急速に増加しているが、乳児保育は、保育者自身の感受性や応答性が求められ、保育への配慮事項も多い。本書は、平成23年より実施されている指定保育士養成施設の新カリキュラム「乳児保育」に基づき、3歳未満児(0歳、1歳、2歳)の保育について、心身の発育への細かい配慮、乳児が発する欲求を察知した応答的関わり、心地よいと感じられる相互的関わりによる情緒的安定と人への信頼感を育てるために、保護者との緊密な連携を築くことなど、乳児保育全般にわたり懇切丁寧に解説。本書は、乳児保育に関する基本的な事項(役割と倫理、資質、専門性、養成、業務、マナー等々)について、わかりやすく解説している。 2017(平成29)年「幼稚園教育要領」「保育所保育指針」「幼保連携型認定こども園教育・保育要領」が改訂(改定)告示。2018年4月より実施の改訂(定)に対応。半期15回の授業を想定し、15章構成。巻末に指針抜 粋の付録。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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<新版>『家庭支援論』
(コンパクト版 保育者養成シリーズ) |
本のジャンル)教育 |
[監修]谷田貝公昭・石橋哲成 [編著]中野由美子・佐藤純子 |
| 本体価格) 2,000 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 148 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-137-0 |
発売日) 2018年3月30日 |
概要) 児童福祉法改正に対応し2002年に始まった保育士養成課程の必修科目「家族援助論」は、2011年に「家庭支援論」に名称変更された。保育者の役割は、従来の保育に加えて、すべての子育て家庭への支援に拡大された。子育て家庭や保護者が置かれた状況に対する理解を深め、入所児家庭の保護者支援とともに、地域の子育て家庭への支援を担う役割が加わった。 2018年4月施行の新保育所保育指針と教育・保育要領の改定(改訂)では、保護者と連携した子どもの育ちの支援と子どもが育つ環境への総合的支援の視点が強調されている。家庭支援者としての保育者には、子どもの育ちと子育て家庭・保護者への理解を深める基本的姿勢とともに、実践的支援に必要な保育相談や対人援助技術の習得、社会的資源や関連機関との連携支援のしかたなど、ソーシャルワークの知識や技能を身につける学習が求められる。 本書は保育や児童福祉に関わる専門職を目指す学生等に向け、「家庭支援論」に関する基本的な事項について、わかりやすく解説している。 2017(平成29)年「幼稚園教育要領」「保育所保育指針」「幼保連携型認定こども園教育・保育要領」が改訂(改定)告示。2018年4月より実施の改訂(定)に対応。半期15回の授業を想定し、15章構成。巻末に指針抜 粋の付録。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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<新版>『教育原理』
(コンパクト版 保育者養成シリーズ) |
本のジャンル)教育 |
[監修]谷田貝公昭・石橋哲成 [編著]石橋哲成 |
| 本体価格) 2,000 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 160 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-146-2 |
発売日) 2018年3月30日 |
概要) 保育者になるためになぜ「教育の原理」が必要なのか。 <それは、「保育」という「木」を見るのと同時に、「教育」という「森」もきちんと見てほしいからです>(「まえがき」より)。 「木を見て森を見ず」という戒めの言葉どおり、「保育」は「教育」の一部であることを忘れてはならないであろう。そこで本書は、絶えず幼児教育を意識しながら、「教育の原理」の基本を学ぶために編まれた。 <本書が、幼い子どもたちと関わる方々の教育的なものの見方・考え方が深まる一助となれば、これに勝る喜びはありません>(「まえがき」より)。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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<新版>『子どもの食と栄養』
(コンパクト版 保育者養成シリーズ) |
本のジャンル)教育 |
[監修]谷田貝公昭・石橋哲成 [編著]水上由紀・細川裕子 |
| 本体価格) 2,000 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 148 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-135-6 |
発売日) 2018年3月30日 |
概要) 小児栄養の基礎知識、栄養摂取や食事のポイントから食育まで、保育士を目指す学生等に理解してほしい「子どもの食と栄養」の基礎知識をコンパクトにまとめ、わかりやすく解説している。 2018年4月より実施の「幼稚園教育要領」「保育所保育指針」「幼保連携型認定こども園教育・保育要領」改訂(定)に対応。半期15回の授業を想定し、15章構成。巻末に指針抜粋の付録。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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<新版>『児童家庭福祉論』
(コンパクト版 保育者養成シリーズ) |
本のジャンル)教育 |
[監修]谷田貝公昭・石橋哲成 [編著]玉和子・千葉弘明 |
| 本体価格) 2,000 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 148 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-139-4 |
発売日) 2018年3月30日 |
概要) 児童家庭福祉は、子どもがより良い環境の中で、保護者や周囲の大人たちに愛され見守られながら、健全に育っていくための施策体系や実践である。法律や制度は年月を経て、その時代に合致しなくなり改正が必要となるが、根底にある児童家庭福祉の考え方や子どもの幸せへの願いは普遍であるだろう。これから保育者になる人たちが保育を仕事として長く携わっていくためにも、保育者養成校等において基本的な専門知識と技術を身につけて、これからの未来を担う子どもたちの成長発達を支援できる人材になって欲しいと願う。 本書では、児童家庭福祉についての最新の情報や具体的取り組みなどを盛り込み、読者の皆様に理解しやすいように心がけている。基本的な専門知識と技術を身につけて、このテキストが保育者への入り口となり、専門職として歩みだす皆様の道しるべになれば幸いである。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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<新版>『相談援助』
(コンパクト版 保育者養成シリーズ) |
本のジャンル)教育 |
[監修]谷田貝公昭・石橋哲成 [編著]玉和子・大野地平 |
| 本体価格) 2,000 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 148 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-143-1 |
発売日) 2018年3月30日 |
概要) 社会は時代とともに変化し、そこで暮らす人たちは経済や技術革新の進歩・発展により、さまざまな価値観や生活様式が生まれている。家庭のあり方も多様化し、子育て家庭の生活もそれぞれ異なってきている。援助する側の保育者は自分の価値観や物の見方・考え方等を基盤としながらも、多様な価値観や考え方をもつ人たちを受け入れ、ともに「子どもの最善の利益」を考え、行動していくことになる。子どもを第一優先とし、子どもの生活基盤である家庭への支援が、子どもの生活や情緒の安定につながることを心にとめて、子育て家庭を支えていくことが重要である。虐待や障害のある子どもなど、支援を必要としている子どもとその家庭に関する具体的な事例や相談面接の展開等、相談援助とはどうあるべきかについて解説している。相談援助において、援助する者と相談する者については、さまざまな名称が用いられているが、本書では、援助する者を「援助者(ワーカー)」、相談する者を「利用者(クライエント)」とした。 本書は、保育者になるため学んでいる学生のみならず、現場の保育者にとっても活用できる内容となっている。保育者の専門性を高め、子どもとその子育て家庭へのよりよい支援を進めていくための深い学びになるであろうことを願っている。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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<新版>『保育内容総論』
(コンパクト版 保育者養成シリーズ) |
本のジャンル)教育 |
[監修]谷田貝公昭・石橋哲成 [編著]大沢裕・橋弥生 |
| 本体価格) 2,000 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 148 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-148-6 |
発売日) 2018年3月30日 |
概要) 保育者は、単に自身の得意とする分野に力を発揮して保育をするだけでなく、子どもにとって、幅広い範囲の望ましい経験を保障することが求められる。 これらを踏まえて、保育の内容を「各論」としてだけではなく、「総論」として学ぶことは一層重要だと考えざるを得なくなる。なぜなら、子どもが実際に経験する内容、経験すべき内容、保育者が指導する事柄は、常に子どもの知情意・身体の総合的活動に基づくものだからである。また、子どもの遊び・生活は、多様な形態に変化しうるものであり、保育者は、それに柔軟に対応する必要がある。 保育者になろうとする者は、保育内容を概説として学びながら、各論に進むべきであり、また各論を学びながら、学習したものを相互に結びつけるべきである。保育内容についての学びは、この2つの方向がある。 保育内容総論は、保育者養成課程の中で学ぶべき授業科目名でもある。授業科目としての保育内容総論は、初年次に配当する学校もあれば、卒業年次に近い学年に配当する学校もある。それは、上に述べた、2つの方向のどちらかを重視してカリキュラムを配列した結果である。本書は、このどちらのタイプの養成校でも、教科書として有効に使用できるよう工夫してある。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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<新版>『幼稚園教育実習』
(コンパクト版 保育者養成シリーズ) |
本のジャンル)教育 |
[監修]谷田貝公昭・石橋哲成 [編著]谷田貝公昭・橋弥生 |
| 本体価格) 2,000 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 160 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-149-3 |
発売日) 2018年3月30日 |
| 概要) 2017年告示「幼稚園教育要領」に対応。実習生は学生である一方、教育実習中は子どもにとっての重要な「環境」の一部である。本書では、実習生が子どもにとってより良い「環境」となるために必要な、保育者としての心構え、担当する園の特色の捉え方など、基本的な知識や情報はもちろん、指導案の作り方、実習日誌の書き方など様々な具体例を盛り込み、さらに社会人として第一歩を踏み出すための常識についても触れた。教育実習の事前・事後、また実習中にも役立つ実践的なテキスト。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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<改訂版>保育相談支援
(保育者養成シリーズ) |
本のジャンル)教育 |
[監修]林 邦雄・谷田貝公昭[編]玉和子・和田上貴昭 |
| 本体価格) 2,200 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 208 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-173-8 |
発売日) 2018年3月30日 |
概要) 近年の動向を反映させた改訂版。 保育士は、子どもに保育サービスを提供するとともに、子育て家庭をも含めて子どもを支援する役割を担う。その役割や専門技術を学ぶための科目の一つが、平成23年(2011年)度からスタートした新たな保育士養成課程によって誕生した「保育相談支援」である。 本書は、子育て家庭を含めて子どもを支援する役割を担う保育士が身につけるべき内容について、厚生労働省の保育士養成課程に準拠し、多様な側面から記述した。 保育職志望者はもとより、すでに保育現場にあって日々、保護者への支援に苦慮されている保育士も、本書を通じ改めて「保育相談支援」の基本を学ぶことで保護者支援への理解が深まるであろう。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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『音楽表現』
(新版・実践保育内容シリーズ5) |
本のジャンル)教育 |
[監修]谷田貝公昭 [編著]三森桂子・小畠エマ |
| 本体価格) 2,000 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 176 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-160-8 |
発売日) 2018年3月30日 |
概要) 2017年告示「幼稚園教育要領」「保育所保育指針」に対応。それぞれの領域「表現」のねらいや内容の取扱いを受け、音楽表現活動場面で保育者が果たす役割の重要性が増している。 本書は、保育者を目指す学生が音楽的資質をいっそう高めるために、歌やピアノ技能を高めることを重視するだけでなく、保育現場ですぐに役立つ教材の具体的な展開例を示した。 第1章から第4章においては、子どもの感性を何よりも大切にする視点から、音楽的発達と音楽環境の変遷、音楽的活動とその援助について述べた。 第5章から第8章では、歌う、弾く、聞く、身体を動かす具体的な活動の展開例を明示した。第9章では、他の領域「健康」「人間関係」「環境」「言葉」との関連について考え、第10章では指導計画の立て方を具体的に示した。 第11章以降では、保育者として必要な基本的な音楽的知識や伴奏法、保育教材としてすぐに活用できる歌を、 ワンポイントアドバイスと共に紹介した。 こうした実践例を参考にして、幼児期の音楽活動を様々に工夫し、発達にふさわしい音楽的活動が充実させてほしい。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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『環境』
(新版・実践保育内容シリーズB) |
本のジャンル)教育 |
[監修]谷田貝公昭 [編著]大澤力 |
| 本体価格) 2,000 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 176 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-158-5 |
発売日) 2018年3月30日 |
概要) 保育者を志す学生や現職保育者を対象として、保育内容の領域「環境」について考え、実践していくための書。現在から未来を創る人を育むことの基盤は、身近な環境、殊に自然とのかかわりを充分に活用する教育で培われる。特に、幼稚園・保育所などにおける身近な自然環境・社会環境を幼児教育や保育で、より有効に活用するための工夫を重視して編集。 2018年4月より実施の「幼稚園教育要領」「保育所保育指針」「幼保連携型認定こども園教育・保育要領」改訂(定)に対応。半期15回の授業を想定し、15章構成。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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<新版>『教育・保育課程論』
(コンパクト版 保育者養成シリーズ) |
本のジャンル)教育 |
[監修]谷田貝公昭・石橋哲成 [編著]大沢裕・橋弥生 |
| 本体価格) 2,000 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 148 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-147-9 |
発売日) 2018年3月30日 |
概要) 保育という営みは、保育現場の外からでは中身が非常に見えにくい。小学校以上の教育とは違い教科書があるわけではないので、保育現場での活動が外に見えるのは運動会や発表会など、大きな行事くらいではないだろうか。そのため、いまだに幼稚園や保育所は子どもたちが毎日遊んでいるだけで、そこの保育者も子どもと一緒に遊んで、子どもが帰ったら仕事も終わる、と思い込んでいる人がいるようである。しかも、子どもと遊ぶことは楽なこと、たかが子どもだから簡単に関われる、という考えの人もまだまだ多いのである。 しかし、保育はそのように簡単なものではないことを、この本を手にしている方なら十分承知していることと思う。特に幼稚園や保育所、認定こども園のような保育現場において展開される保育は、さまざまな専門知識と専門技術、さらに豊かな感性と誠実な人間性を備えた専門家によって行われる専門的な営みなのである。 本書は、その専門性の一つである保育の計画について学ぶための本である。そして、最終的には自ら保育の計画を立て、実践できるようになることを目指している。実習につながる内容であると共に、将来保育者となったときにも身に付けておいてほしい基本的な事柄を多く含めたつもりである。有効に活用していただければ幸いである。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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『健康』
(新版・実践保育内容シリーズ@) |
本のジャンル)教育 |
[監修]谷田貝公昭 [編著]橋弥生 |
| 本体価格) 2,000 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 192 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-156-1 |
発売日) 2018年3月30日 |
概要) 2017年告示「幼稚園教育要領」「保育所保育指針」に対応。領域「健康」の目標は、健康な心と体を育て、自ら健康で安全な生活をつくり出す力を養うことである。 現代社会の環境が乳幼児期の子どもにとって好ましくない状態になりつつあるならば、乳幼児が日中を過ごす幼稚園・保育所などの保育現場において適切な環境を保障しなければならない。そこで保育者は、さまざまな活動を通して、子ども一人ひとりが健康な心と体に育つよう援助することが大切となる。さらに、小学校入学までには、子ども自身が自らの健康を考え、主体的に生活ができるような力を養わなければならない。 本書では、そのために必要な保育者の力を備えるための内容を網羅した。各章ごとにそれぞれの専門分野の執筆者によって、領域「健康」の目標を達成するために必要な知識、意識、方法などを、できる限り実践的・具体的に示している。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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『言葉』
(新版・実践保育内容シリーズC) |
本のジャンル)教育 |
[監修]谷田貝公昭 [編著]谷田貝公昭・廣澤満之 |
| 本体価格) 2,000 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 176 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-159-2 |
発売日) 2018年3月30日 |
概要) 保育者を志す学生や現職保育者を対象として、保育内容の領域「言葉」について考え、実践していくための書。子どもたちにとって、言葉は人と会話をするために必要なものであるが、それだけではない。文字(書き言葉)にすることで、時間と場所を超えて人に気持ちや考えを伝えることができる。そして、それぞれの人の言葉の営みは、個人の人生を形作っていく一方で、様々な場所で文化を形成し、伝承されていく。言葉というものは、その時代、その地域の文化を形成するものであり、私たちは自分が生きている文化の影響を受けて発達していくものである。このように考えてみると、保育現場で行われていることの意味がまた違ったように見えてくるのではないだろうか。 幼稚園教育要領と保育所保育指針ならびに幼保連携型認定こども園教育・保育要領は、上記の例のように様々な視点から言葉を捉えている。本書はそれらの内容を網羅するように、以下の5つの要素で構成した。@保育における言葉とは何か、A言葉の発達、B言葉を育て る環境、C言葉を育てる児童文化、D言葉に関する諸問題 2018年4月より実施の「幼稚園教育要領」「保育所保育指針」「幼保連携型認定こども園教育・保育要領」改訂(定)に対応。半期15回の授業を想定し、15章構成。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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『人間関係』
(新版・実践保育内容シリーズA) |
本のジャンル)教育 |
[監修]谷田貝公昭 [編著]小櫃智子・谷口明子 |
| 本体価格) 2,000 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 160 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-157-8 |
発売日) 2018年3月30日 |
概要) 近年、子どものコミュニケーション能力の不足や自制心・規範意識の不足などが指摘されている。こうした人と関わる力の育ちの問題には、社会や家庭のあり方が関わっている。少子化は、地域で子どもどうしの仲間形成がしにくくなったり、小さな子どもとの関わりを持たないまま大人になった母親が子育てに悩み、わが子との関係をうまく築けなかったりする状況を生み出している。情報化の進展は、私たちの生活を便利にする一方で、人と人とが直接に関わる機会が減少したり、軽視されたりする風潮を作り出している。 幼稚園や保育所では、保育者や友達との関わりを通して、さまざまな感情体験を重ねながら、人と関わる力を身につけていくことができるよう保育している。また、人間関係の基盤となる親(養育者)との愛着関係がうまく築けるよう保護者の支援を行うことも、保育現場がその役割を担っている。 本書は現場の保育者がその力量を高めるために、また、乳幼児や保育に関心がある方々が、保育や乳幼児について理解するために役立つような書となることを願ってまとめられている。 できるだけ事例や写真を用い、子どもの生き生きとした姿や奥深い保育の実際に配慮した。子どもたちが人と関わる力を身につけていくために、保育者として必要な知識と実践力を養ってほしいと願っている。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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『造形表現』
(新版・実践保育内容シリーズE) |
本のジャンル)教育 |
[監修]谷田貝公昭 [編著]おかもとみわこ・石田敏和 |
| 本体価格) 2,000 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 180 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-161-5 |
発売日) 2018年3月30日 |
概要) 2017年告示「幼稚園教育要領」「保育所保育指針」に対応。 感性と表現に関する領域「表現」は、そのねらいとして「いろいろなものの美しさなどに対する豊かな感性をもつ」「感じたことや考えたことを自分なりに表現して楽しむ」「生活の中でイメージを豊かにし、様々な表現を楽しむ」の三つが挙げられている。 美しいものを美しいと感じる感性を育て、自らの肌で感じたことを自分なりに表現をして楽しむこころを持ち、日常生活の中でイメージを膨らませる力を養うことを目的としている。 大人にとって何でもないことを、子どもは目を輝かせ、美しいものを美しいと感じ、全身全霊で表現したいと思うものである。子どもの自己表現は、素朴な発想から生まれてくる。 自由な発想を第一に考え、自由な表現、子どもが持つ無限に広がるイメージの表現に必要な手助けをし、様々な角度から支援し、表現意欲を引き出せることができれば、それは子どもにとって最高の喜びとなる。 そして、子どもの感性を大切にするためには、保育者が自らの感性をより高く磨き上げ、引き上げることが極めて重要である。 本書は、そうした事柄を保育職志望者が理解し、実践的な活動が身につくように構成した。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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<新版>『保育の心理学T』
(コンパクト版 保育者養成シリーズ) |
本のジャンル)教育 |
[監修]谷田貝公昭・石橋哲成 [編著]西方毅・福田真奈 |
| 本体価格) 2,000 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 148 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-140-0 |
発売日) 2018年3月30日 |
概要) 2017年告示の「幼稚園教育要領」「保育所保育指針」「幼保連携型認定こども園教育・保育要領」の3つの法令に対応し、法令間の整合性を考慮した内容。 第1章と第2章では、子どもの発達に影響を及ぼす遺伝や環境の要因、および子どもの発達についての理論や原理など、発達の背景となる要因について概説し、子どもの一生涯の発達、特に乳幼児期の発達について基本的な考え方を説明。 第3章から第7章までで、子どもの発達過程の大まかな姿を把握するため、各年齢段階の運動の発達、認知・知覚の発達、自己意識の発達、言語の発達、情緒の発達について概説。 第8章から第11章では、2017年告示の各要領・指針が強調する、社会的な環境の中での発達、そのための環境の整備と子どもたちの集団に関わる保育者の専門性に対応。子どもたちの発達に関わる社会的な要因としての愛着関係、仲間関係、子ども集団などを取り上げ、その中での道徳性や社会性の発達について概説。 第12章と第13章は、児童期以降、成人期・老年期の発達を取り上げ、生涯発達との関連から幼児期の発達について概説。 第14章、第15章では幼児期の発達について、さらに深くかつ広く理解できるように、保育実践と評価、保育における家庭・地域の連携、支援について概説。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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『人間関係』
(コンパクト版保育内容シリーズ2) |
本のジャンル)教育 |
[監修]谷田貝公昭 [編著]橋弥生・福田真奈 |
| 本体価格) 2,000 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 148 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-151-6 |
発売日) 2018年3月2日 |
概要) 2018年4月より実施の「幼稚園教育要領」「保育所保育指針」「幼保連携型認定こども園教育・保育要領」に対応!
コミュニケーション能力が育つ重要な時期である乳幼児期。領域「人間関係」において目指すのは「他の人々と親しみ、支えあって生活するために、自立心を育て、人と関わる力を養う」。本書では、保育者を目指す学生に、子どもの姿が具体性をもって伝わるよう、わかりやすく解説している。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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『環境』
(コンパクト版保育内容シリーズ3) |
本のジャンル)教育 |
[監修]谷田貝公昭 [編者]大沢裕・野末晃秀 |
| 本体価格) 2,000 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 148 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-152-3 |
発売日) 2018年3月2日 |
概要) 平成29年3月に幼稚園教育要領、保育所保育指針、幼保連携型認定こども園教育・保育要領が改訂・改定された。 幼稚園教育要領に関しては、昭和31年の公布以降、平成元年の改訂で、はじめて「環境」という領域が設定された。その後、平成10年・20年の改訂を経て、今回の改訂に到る。 自然破壊、二酸化炭素排出になど環境問題の顕在化、情報化社会、異文化が交差する国際化社会の到来、また少子化・核家族化の深刻化など、現在私たちの生活する環境は、以前にもまして複雑なものとなっている。 本書には、現代の子どもたちの複雑な環境に相応しいように保育するためには、環境に関して、より良い保育はどうあるべきかを自分自身の頭脳を駆使して思考し、模索していく姿勢ヒントを随所に織り込んでいる。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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『言葉』
(コンパクト版保育内容シリーズ4) |
本のジャンル)教育 |
[監修]谷田貝公昭 [編著]大沢裕 |
| 本体価格) 2,000 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 148 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-153-0 |
発売日) 2018年3月15日 |
概要) 2017年告示「幼稚園教育要領・保育所保育指針」に対応。保育者が理解すべき領域「言葉」と支援の方法について様々な視点が満載。
「言葉」に関して、どのような「経験」を子どもにさせることが望ましいのか。本書は、2017年告示の「幼稚園教育要領」「保育所保育指針」「幼保連携型認定こども園教育・保育要領」の要点を読み解きつつ、領域としての「言葉」の意味と、保育者にとっての「言葉」理解について、様々な視点から解説した。けっして、通り一遍の《保育内容の概説》ではなく、現職保育者、保育者になろうとする人たちに、《「言葉」の育ちとその支援の仕方を正面から捉え考えてもらうためのヒント》を盛り込んだ一冊である。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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演習形式でわかりやすく学ぶ「幼稚園教育要領」の要点
(−平成29年3月告示「幼稚園教育要領」準拠−) |
本のジャンル)教育 |
[著] 小尾麻希子 |
| 本体価格) 1,000 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 54 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-174-5 |
発売日) 2018年4月1日 |
概要) 本書は、改訂された「幼稚園教育要領」の要点及びその要点に関連する演習問題を揚げて、養成校の授業における参考書として有効に活用されるように構成したものです。 各章末尾掲載している問題演習は、いずれも、保育実践事例や実践映像、実践の場において作成された教育課程や指導計画等の実践的資料に基づいて探求できるような内容となっています。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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「ニュース」は生き残るか
(メディアビジネスの未来を探る) |
本のジャンル)その他 |
[編]早稲田大学メディア文化研究所 [代表編者]稲垣太郎・松井正・瀬川至朗 |
| 本体価格) 2,000 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 184 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 9784863591752 |
発売日) 2018年6月5日 |
| 概要) メディアを取り巻く環境は激変した。ソーシャルメディアの登場により、マスメディアの影響力は相対的に低下しスマートフォンの出現によってさらに加速化されている。換言すると、現代という時代を歴史の流れで俯瞰すると、視覚中心の活字文化によって支えられた近現代社会から、人工知能(AI)に左右され、バーチャルリアリティ(VR)に彩られた未来社会に移行していく転換点なのかもしれない。このように現実を捉え、新しいネットニュースメディアの戦略を紹介しつつその問題点をあぶりだしたのが本書である。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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新版・幼児理解
( ) |
本のジャンル)教育 |
[監修]谷田貝公昭 [編著]大沢裕 |
| 本体価格) 2,000 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 180 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 9784863591769 |
発売日) 2018年7月19日 |
| 概要) 好評を頂いた初版を基に、その後の教職課程コアカリキュラム指定、幼稚園教育要領・保育所保育指針の改訂を受けて新規原稿を追加。幼児を理解するにあたって、特定の学問的尺度にのみこだわり、その精度を高めるだけでは、今日の多様な環境におかれた幼児を理解することはできない。本書では、よりよい保育者を志すために必須の知的視点を複数の立場から紹介しつつ、心情的な幼児の捉え方を積極的に取り入れた。豊かな幼児理解を実現し、保育現場での実践を目指すための意欲的なテキスト。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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これだけは身につけたい 保育者の常識67
( ) |
本のジャンル)教育 |
[編] 谷田貝公昭 上野通子
※kindle版発売中 (amazonのHPよりご注文下さい。) |
| 本体価格) 1,400 |
| 本のサイズ) A5判・並製 |
| ページ数) 143 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-90125-381-9 |
発売日) 2006年10月 |
| 概要) 「エプロンのひもが結べない!?」現場の保育者を見ていると、これまで保育者の常識と思っていたことが、常識でなくなってきている。エプロンのひもをきちんと結ぶ、子どもといつも楽しく遊べる、子どもを愛し慈しむなど、現場からあがった“これだけは身につけてほしい”保育者の常識を、イラストを交えてやさしく解説。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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「エゴ・レジリエンス」でメゲない自分をつくる本
(〜ego-resilience〜) |
本のジャンル)その他 |
[著者]小野寺敦子(おのでら・あつこ)
※kindle版発売中 (amazonのHPよりご注文下さい。) |
| 本体価格) 1400 |
| 本のサイズ) 四六判/並製 |
| ページ数) 212 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-100-4 |
発売日) 2015年7月21日 |
概要) 【本書の概要】 ちょっとしたひと言で傷ついてしまった学生、会社での人間関係に悩み「うつ」になってしまったサラリーマン、子育てにイライラがつのり自信を失っている母親たち。 「ポジティブ心理学」はこの落ち込みや悩みが大きくなる前に、早く立ち直る方略を私たちに教えてくれる心理学です。
「エゴ・レジリエンス」は、このポジティブ心理学理論に立脚しながら、ストレス状況をうまく調整し、柔軟で元気な自分でいるためになくてはならないキーコンセプトです。 「エゴレジ」を鍛え、子どもから高齢者までの永い人生をイキイキと楽しく生きていきましょう! では「エゴレジ」スイッチをオン!
〔特徴〕 1、 「エゴレジ」を高める14の具体的な方法 2、 子どもから高齢者まで「エゴレジ」を高める方法 3、 自分を知ることができる、22のチェックテスト 4、 イラストを多用し、分かりやすい内容
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| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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図説 コミュニティ・スクール入門
( ) |
本のジャンル)教育 |
[著者]貝ノP 滋
※kindle版発売中 (amazonのHPよりご注文下さい。) |
| 本体価格) 1,850 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 196 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-124-0 |
発売日) 2017年5月 |
概要) 日本をとりまく社会状況は大きく変わろうとしています。今やインターネットにあらゆる「モノ」がつながり、自動化、ロボット化をもたらし、「20年後の仕事の65%は、今は存在しない仕事に就く」といわれています。 学校教育も例外ではありません。今、「なぜ、コミュニティ・スクールは必要なのか」を、「日本をとりまく危機的な状況」をはじめ「チーム学校」「地域学校協働本部」そして「三鷹市の小・中一貫校の事例」などと合わせながら、わかりやすく解説しています。 コミュニティ・スクールは、仕組みとして必然的に地域につながっていくから魅力的なのです。学校、保護者、地域の人々と、目標やビジョンを共有し、地域と一体となって、子どもたちを育み「開かれた学校」へと転換します。それこそ「学校づくり」が「地域づくり」へと発展していくことが期待されます。 コミュニティ・スクールは、学校が抱える複雑化・困難化した課題をダイナミックに改善・解決していく強力なツールであるといえます。 図版を多用し、入門書として最適です。 ※佐藤晴雄氏推薦(日本大学教授、日本学習社会学会会長) 「コミュニティ・スクール育ての親が語る、その魅力と展望。今からその導入を考える関係者に、必読の指南書として勧めたい」 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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新版 集団的自衛権
(〜新たな論争のために〜) |
本のジャンル)政治 |
[著]佐瀬 昌盛
※kindle版発売中 (amazonのHPよりご注文下さい。) |
| 本体価格) 2,500 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 272 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-048-9 C3031 |
発売日) 2012年7月 |
| 概要) 戦後国連創設とともに生まれた「集団的自衛権」概念。わが国では、「集団的自衛権」の解釈をめぐっては日本国憲法9条との関係から長年政治に翻弄され続けてきた。「国際法上保有、憲法上行使不可」という摩訶不思議な解釈が罷り通ってきたのである。本書は、これまでの「集団的自衛権」をめぐる諸説について、歴史的経緯を踏まえつつ膨大な資料を丹念に踏襲しながら緻密な議論を展開し、「集団的自衛権」のあるべき姿を明確に示す。著者渾身の一書。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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赤いバラは散らない
(-英国労働党の興亡) |
本のジャンル)政治 |
[著]谷藤 悦史
※kindle版発売中 (amazonのHPよりご注文下さい。) |
| 本体価格) 2,000 |
| 本のサイズ) 四六判/並製 |
| ページ数) 256 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-113-4 |
発売日) 2016年7月11日 |
| 概要) 「ヨーロッパの島国」の決断は、対岸の火事ではない。日本政治が手本と仰ぎ続けた議会制民主主義、そして、二大政党制の一翼である《イギリス労働党》の変転をたどり、未来を模索する意欲作。戦後の混乱の中で「福祉国家」のモデルを掲げ、その後の多くの国々に国家経営の原型を提示したのが労働党であり、一方で、党内抗争に明け暮れ、強すぎる組合の影響によって一般国民の支持を失い、新自由主義の猛追にさらされたのも労働党である。戦後70年それぞれの時代に、何が成功し、何が失敗したのか。どんな視点があり、どんな視点が足りなかったのか。《赤いバラ》(労働党のシンボル)の盛衰を検証し、確認することで、「もう一つの島国」である日本の政治と社会、国家と個人のあり方に強い示唆を与える好著。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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フードスペシャリスト資格認定試験問題集[2015年版]
( ) |
本のジャンル)その他 |
[編著]フードスペシャリスト資格取得対策研究会
※kindle版発売中 (amazonのHPよりご注文下さい。) |
| 本体価格) 1,700 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 216 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) 新刊 |
| ISBN-13) 978-4-86359-099-1 |
発売日) 2015年4月27日 |
| 概要) 食文化への関心から、ますます注目される「フードスペシャリスト資格」。本書は永年受験者から好評を博している、認定資格試験に合格するための実践的問題集。過去の試験科目の8分野から厳選し、各設問には、それぞれ出題頻度がすぐわかる年次つき。また、各分野とも、出題が想定されるオリジナル問題を加え、巻末には解答とともに簡潔な解説を付した。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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新版 行政学の基礎
( ) |
本のジャンル)行政 |
[編著]風間規男 [執筆]岡本三彦・中沼丈晃・上ア哉 |
| 本体価格) 2400 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 224 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-177-6 |
発売日) 2018年9月4日 |
概要) 読み継がれてきた2007年版を大幅に改訂した、待望の新版登場。 「行政学には、ここまでが行政学の扱う領域といった明確な境界線が存在しない……初学者にとって道標となることを期待し、できるだけ平易な表現を用いて、行政学の基本的な発想や学問としての魅力が伝わるように心がけた」(「まえがき」より)。 内閣人事局設置後とく注目されるようになった政治家と官僚の関係、予算編成過程の要点、選挙制度や地方自治制度、財政の基本など、いま初めて《行政学》を学ぶ人たちに知っておいてほしい内容を盛り込んだ決定版。公務員試験を目指す学生はもちろん、日ごろ行政のあり方に疑問をもつ一般の人々にとっても役立つ一冊である。主要項目索引付。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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幼・保・小 で役立つ絵本から広がる表現教育のアイデア
(−子供の感性を豊かに育むために−) |
本のジャンル)教育 |
【編者】山野てるひ・岡林典子・水戸部修治 |
| 本体価格) 2,500 |
| 本のサイズ) B5判/並製 |
| ページ数) 200 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-181-3 |
発売日) 2018年9月11日 |
概要) 新しい幼稚園教育要領では、子供たちが遊びや生活の中で美しさや不思議さに気付き、考えたり、工夫したりすることを通じて、表現する力の基礎を培うことが示されています。そして小学校学習指導要領においても幼児期に育まれた感性や表現力を踏まえて子供の考える力、表現する力が低学年以降の教育へと円滑に接続され、自覚的で深い学びへと繋がっていくことが求められています。 本書はそのような教育の要請を実現するための具体的な内容と方法を、身近にある絵本の題材から汲み出して、保育・教育を学ぶ学生や初任者にもわかり易く紹介したものです。 1 絵本を媒介とした表現教育の理論と豊富な実践事例を掲載 表現教育の理論を分かりやすく述べるとともに、豊富な実践事例を掲載しています。 2 幼稚園教育要領・小学校学習指導要領との対応や具体的な手立てを例示 各実践事例を具体化する上でヒントとなる指導上の留意点や環境構成を、表現活動のポイントとして示しています。 3 育みたい資質・能力を具体的に提示 多くの実践事例は、子供が活動の中でどのような資質・能力を身に付ければよいのかを明示しています。 これらを手掛かりに、育成すべき資質・能力を明確に捉えることができます。 4 指導に当たっての悩みに答えるヒントを掲載 指導を具体化する際、どのように絵本を読み聞かせればよいか悩んでしまうといったこともあります。Q&A形式で、そうした実践上の疑問に答えるヒントを掲載しています。 5 指導の系統性が見えるよう、事例を提示 幼児期から児童期までのそれぞれの学年を4期に分けた表「発達段階と年間を見通した表現教育計画の参考絵本事例」を掲載しています。各時期に体験させたい内容の絵本を系統的に配列して示しています。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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<改訂版> 政治学への扉
( ) |
本のジャンル)政治 |
【執筆】永山博之・富崎隆・青木一益・真下英二 |
| 本体価格) 2,400 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 256 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-179-0 |
発売日) 2018年9月21日 |
概要) 毎日新聞紙上で、「学生向けのまじめな政治学の入門書なのだが、それだけではない……政治という現象が持つ本質的な面白さを知ってほしい、との願いが読み取れる」(2016年7月31日「今週の本棚」)と評された好著の、改訂版。 初版後に行われた国政選挙・政党再編などに対応。 本書はまず、現代政治を理解するために基本となる国家の意味を問いかけ、民主制の根本を明らかにする。 さらに、行政の役割、選挙、政党、議会、官僚、メディア、地方自治、それぞれの特徴、国際政治の捉え方まで、具体的な事例を挙げながら、若い世代に必須の知見と視点を、わかりやすく提供する。 索引付き。 |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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ゼロからの生活科入門
( ) |
本のジャンル)教育 |
[編著]鈴木隆司 |
| 本体価格) 1,833 |
| 本のサイズ) A5判/並製 |
| ページ数) 146 |
| ステータス(在庫僅少・品切れ・新刊 等)) |
| ISBN-13) 978-4-86359-182-0 |
発売日) 2018年10月16日 |
| 概要) これまでの生活科教育法の本には書かれてこなかった“子どもファースト”を実現するための実践と、それを支える理論を初歩の初歩からまとめた、新しいタイプの生活科教育への入門書です。日本で初めて「特命教諭」として小学校と大学教授の二足のわらじを履く著者をはじめ、現役教諭の生活科授業エピソードをたっぷり掲載。生活科の授業づくりに悩む人、生活科の授業の成り立ちを知りたい保護者にも必読! |
| 執筆者情報(一般表示なし社内用・執筆者)) |
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